злой чечен ползет на берег [entries|archive|friends|userinfo]
aculeata

[ website | Барсук, детский журнал ]
[ userinfo | ljr userinfo ]
[ archive | journal archive ]

[Sep. 23rd, 2016|03:06 am]
Когда я училась на втором курсе, одна моя знакомая
девушка обещала другой моей знакомой девушке
выцарапать глаза за небрежное обращение с каким-то,
наоборот, юношей. А я тогда думала, что такое
бывает только в книжках, и на меня это произвело
сильное впечатление. Размышляя об этом важном
случае, я сочинила трибьют (или фанфик?) на стихи
Анны Андреевны Ахматовой. (Мне тогда у поэтов
Серебряного века только ранние стихи нравились.)
Он примерно так выглядел:

"Я ль не знаю, где искать тебя, сестра?
У лесного, у высокого костра!" --
Проскользнула меж деревьями она
И взглянула, и глаза ее без дна.

Меж огней к ноге метнулся огонек,
Захотел ее коснуться, да не смог,
Словно бархатное яблочко, свежа,
Встала рядом: хороша ли? -- хороша!

Вновь встречается с моим веселый взгляд:
"Отдавай, сестрица, праздничный наряд,
Ни свирель тебе, ни бубен не нужны,
Торопись, не задержи моей весны!"

И воздушна, и движением легка
В красных отблесках точеная рука...
Горло тонкое, прозрачная душа,
Пара взмахов быстрого ножа.

Много юных, красноперых целый рой
К нам слетается весеннею порой.
Кто покрепче, с той управлюсь топором:
Нужен опыт, чтоб заведовать костром.

Вспомнила на улице, когда остановилась пакеты
из руки в руку переложить. Там в темноте
прогуливались две пожилые собачницы. И говорили
так: "Она мне никогда не нравилась. Идет (показывает,
как идет), и посмотришь на нее -- что в ней такого?
От горшка два вершка. А сама цаца цацей." -- "Он
ведь никогда не убегал от нее, ничего, даже
не огрызался. Благородная порода. А она вот
так его бросила. Соседям!" -- "Она же перехватила
у меня его тогда. Я договорилась, все, а она
пришла (показывает, как пришла), встала так,
я мол, беру этого! И все. Этот, дурак, растаял,
так она свое получила, в обход меня. А мне, вот,
мой достался, иногда тоже думаю, куда его?
Но я своего не брошу".
А собаки у них -- небольшие, толстые и такие
старые-старые.
Link3 comments|Leave a comment

[Sep. 22nd, 2016|03:29 am]
Тот барьер между словом и словом,
Между тем, чтоб верить в деда Мороза
И быть дед-Морозом,
И ни во что не верить.
Мы читали, что трудно быть богом,
Но быть богом не трудно, а страшно,
И спасибо, что боги не живут долго,
Да, спасибо, что не живут.

И не нужно складывать рифмы,
Катя придет и их сложит,
Проходил Язон мимо Коринфа,
Оставил жену и ложе,

И когда тебе что-то нужно,
Просишь паузу, вне-игры,
Но пока ты стоишь снаружи,
Камень скатывается с горы.
Link1 comment|Leave a comment

[Sep. 13th, 2016|04:26 am]
В. Д.

Перед смертью империя затевает масштабные стройки.
Христиане работают храмы, и с красной строки
Начинается Родина, хнычут на вилах пророки
И вокзалы сползаются к центру, большие жуки.

И рождаются боги, но знаешь, слова так размыты,
Можно склеить донос, а листовка размокнет, как хлеб,
Как собака-флегматик, ты ищешь запал к динамиту,
А находишь того, кто надолго прикован к скале.

Собеседник на этом пиру не попробует блюда,
Нос воротит, а выйдешь на палубу -- все над бортом,
И какие-то лебеди в небе взялись ниоткуда,
Подхватив эту песню, мы помним, что будет потом.
Link2 comments|Leave a comment

Ольга убежала от Олега [Sep. 10th, 2016|05:08 pm]
Классная руководительница прислала Витины
работы по русскому языку, говорит, учитель
спрашивает, как к ним относиться.



Ольга убежала от Олега. Ольга искала
Олега. Ольга убила Олега. Ольга
оплакивает Олега.
Классная работа.



1. СДОХНИТЕ ВСЕ!
2. УМРИТЕ!!!

Выяснение обстоятельств показало, что в первой
записи выполняется задание составить не менее
трех предложений, в которых каждое слово
начинается на гласную. Во второй -- составить
два предложения с участием глаголов в повелительном
наклонении (при этом все слова на согласную
в первом и на гласную во втором).

Писала ответ, в котором рассказывалось, как
Витин отец, в частности, в четвертом классе
выполнял задание описать родственника:
"У меня есть старший брат. Его зовут
Сулема (зачеркнуто) Каломель. Ему 71 год."
Link28 comments|Leave a comment

Гитлер попал в плен к фашистам [Sep. 10th, 2016|03:32 pm]
[info]iris_sibirica@lj пишет:
"Доброе Утро! Сегодня 10 сентября. Всемирный День
предотвращения самоубийств. В этот день родился Егор
Летов."

И точно, хороший день. Фактически, только
проснулась. Снились подвалы, пытки, я совершала
подвиги и потеряла конечность. Оказалось, что
это снимают фильм "Гитлер попал в плен к фашистам".
LinkLeave a comment

и вкрадчивый блеск на промокшей, полегшей ботве [Sep. 7th, 2016|02:07 am]
Новелла Матвеева

В тиши весенней, в тиши вечерней,
вдали от прерий, вблизи от гор,
стояла ферма, стояла ферма,
а возле фермы пылал костёр.
В котле широком варилось что-то,
а рядом кто-то сидел-мечтал.
Котёл кипящий, огонь шумящий,
ему о чём-то напоминал.
Вот ночь настала, костра не стало,
последний уголь угас, погас,
и тот сидящий, в огонь смотрящий
он тоже скрылся, скрылся из глаз.
И мы не знаем, что с ним случилось,
был или не был он на земле,
что в тихом сердце его творилось
и что варилось в его котле.

Авторов такого масштаба в соотв. жанре
немного: Луферов, Олег Медведев, ранний
Щербаков, Ландсберг.

На старости лет с Н. М. случился крымнаш,
потому что всякая личная история есть
история поражения. Неофитам-зубоскалам,
которые, очевидно, не планируют дожить
до таких лет -- помнить, что человек
предполагает, а Дарвин располагает.

И да не приведется нам узнать, что
варилось в его котле.
Link47 comments|Leave a comment

Тихая ночь, святая ночь [Sep. 3rd, 2016|11:33 pm]
Можно и без секса -- история про Вишневецкую.
Подписать петицию с требованием немедленной отставки
школьной администрации можно
здесь

      https://www.facebook.com/osovtsovaa?fref=nf
      Естественно, моя френд-лента принесла мне много рассказов о происшедшем и происходящем в 57-й школе. Так как мой и моей семьи опыт общения с этой школой не имеет ни малейшего отношения к теме секса и вообще какого-либо интимного оттенка, то рискну высказаться, не пытаясь как-либо вмешаться в основной сюжет. Прошу прощения за длинный пост, но хочу объяснить, почему я думаю, что нынешняя ситуация во многом - следствие того, что 57-я школа сама перестала соответствовать своему высокому реноме, и надорвалась, пытаясь его сохранить.
      В 57-й учился мой младший сын. Он 1997-го года рождения, и учится пошёл в 2003-м. Поступил он туда сам, мы никого ни о чем не просили. Характер у него всегда был сложным, поэтому проблемы во взаимоотношениях с учителями и одноклассниками по его вине периодически имели место, но поначалу обходилось без совсем уж тяжёлых последствий. Думаю, что обошлись бы и потом, если бы не цепочка событий, рисующая в моих глазах эту школу совсем с иной стороны, чем многими принято считать. Сначала сын позвонил мне и сказал, что его учительница не пускает на уроки. Я тут же приехал, и оказалось, что всё это происходит из-за значка "Свободу Ходорковскому!" (дело было как раз во время первого процесса Ходорковского и Лебедева, я тогда работал в "Открытой России"), причём я об этом значке понятия не имел, значок пацану выдал старший братец. Разобрался как-то, но осадок явно остался, и завуч, она же - супруга директора школы, попыталась провести с женой работу на тему, что, мол, не надо втягивать ребёнка в политику. Жена объяснила, что никто его специально не втягивает, но и от семейного общения не изолирует, наши разговоры и мнения он слышит. Потом сын опоздал на уроки, потому что по пути было перекрыто движение, он сам - перфекционист в этих вопросах, был очень раздосадован, и на вопрос учительницы о причине опоздания ответил:"Зато Путин вовремя приехал!". И опять - вызов к завучу и
      - Не надо втягивать...
      - А что тут втягивать, когда он сам всё видел?
      - Сам он не смог бы так всё сопоставить.
      - Так ведь смог, не так и сложно было.
      - Нет, это вы ему объяснили и внушили.
      Наконец, при подготовке к новогодне-рождественскому вечеру сын отказался петь "Тихая ночь, святая ночь ...", объяснив учительнице музыки, что он не христианин. Та сказала, что это обязательное для всех пение, и отправила его к классному руководителю, классный руководитель сказала то же самое и отправила его к завучу, завуч разрешила не петь и вызвала родителей. Жена приехала и услышала, что 9-летний ребёнок не может расти без веры и религии, что если бы наш сын был соблюдающим иудеем, то они бы всё поняли, а так завучу жаль ребёнка, которого не ждёт ничего хорошего.
      Очень скоро выяснилось, что поведение сына таково, что руководство школы требует консультации у психолога, причём именно того конкретного, которому они доверяют. Мы согласились, предварительно проконсультировались с психологом, которого порекомендовал мой друг академик А.Асмолов, тот сказал, что парень нормальный, но плохо приспособлен к палочной дисциплине советско-российской школы. После этого жена повезла парня к психологу, которому доверяла 57-я школа, и этот "психолог", не глядя на ребёнка, сразу предложил ей подписать бумагу, что с диагнозом и лечением она согласна. На её отказе от такой подписи "консультация" закончилась.
      Зато последовал очередной вызов к завучу, где жене сообщили, что наш сын настолько невыносим, асоциален и опасен для окружающих, что родители его одноклассников собирают подписи с требованием исключить его из их замечательной школы, и что самое лучшее для нас - самим забрать его оттуда. Мы забрали.
      Через несколько месяцев наш сын пошёл учиться в Британскую Международную школу в Братиславе, которую и окончил в прошлом году. Окончил лучшим выпускником - не только этой школы, а всей сети по всему миру. Параллельно он стал чемпионом Словакии по водному поло. Сейчас учится в одном из лучших британских университетов, причём имеет грант, стипендию, и разумеется, подрабатывает. Играет за университет в студенческой лиге.
      Нет, идеалом он не стал, и проблемы с ним были и есть. Но не такие, как в 57-й московской школе. Потому что когда ровно через год после истории с рождественским гимном, уже в новой школе в другой стране, он опять отказался петь "Тихую ночь", то классный руководитель, выслушав его, сказал:"Понимаю. Раз так - не пой". И хлопнул его по плечу.
Link18 comments|Leave a comment

однако Борис Маркович остался в Израиле [Sep. 3rd, 2016|04:33 pm]
Кажется, администрация уже не уходит.
А глядишь -- и Меерсон вернется
из Израиля. Заявление директора на сайте
школы сменилось вот этим:
http://sch57.ru/news/2016-09-03-pedsovet.html

    Педагогический совет состоялся. Мы начали работу по
    созданию комиссии по этике. От учителей в нее выдвинуты:

    1. Л.Д. Альтшулер
    2. Е.В. Новицкая
    3. С.В. Росоловская
    4. С.А. Дьячкова
    5. А.А. Пентин

    Очень жаль, что наши коллеги Сергей Владимирович Волков,
    Надежда Ароновна Шапиро, Наталия Александровна Сопрунова и
    Анна Владимировна Волкова покинули собрание в самом начале
    и отказались с нами сотрудничать. Нам будет гораздо
    труднее решить проблемы без них. Мы очень надеемся, что
    они изменят свою точку зрения.

    Комиссия будет создана по модели, предложенной
    выпускниками школы. Спасибо им за участие, спасибо
    Григорий Самгин.

    Педагогический совет

А вот собственно ученическое расследование -- пост Ольги Николаенко:
https://www.facebook.com/olga.nikolaenko.1?fref=nf

      Мне хочется, чтобы те люди, которые рассказывают о клевете, заговоре и подрыве, меня услышали. Поэтому рассказываю историю в хронологическом порядке.

      Началось всё с одной очень храброй девочки. Она уже назвала себя и теперь я тоже могу – это Ривка Гершович. Ривка была волонтером в Центре адаптации и обучения детей беженцев, где я на тот момент была директором. Однажды она пришла ко мне и рассказала о том, что с ней происходило в школе. И сказала, что очень хочет, чтобы этого больше не было ни с кем и никогда. И что есть еще люди, которые готовы мне рассказать о том, что произошло с ними. Я пообещала что-нибудь предпринять и храбро пошла рыдать на плече Саши Танхилевича. И обратилась к Надежде Ароновне за помощью и советом.
      Не поверить Ривке было невозможно, потому что так не лгут и такого о себе никому не захочется выдумать. Но и поверить было тяжело. Мы начали самопальное расследование, привлекли юриста и зафиксировали свидетельства ряда жертв разных годов выпуска. Что меня окончательно убедило в том, что это правда, так это полное совпадение в показаниях у людей, незнакомых друг с другом. Версии болезненной фантазии или какого-то ужасного клеветнического заговора выглядели совершенно несостоятельными.
      Мы решили без крайней необходимости не придавать огласке имена жертв, потому что этот опыт был для них крайне травматичен, а огласка могла усилить эту травму. Кроме того, мы опасались давления на жертв со стороны Бориса Марковича. Именно поэтому администрация, а в последствии и коллектив школы были поставлены нами в трудное положение – мы с полной уверенностью говорили о том, что происходило, но не предоставляли им реальных доказательств.
      Я хочу здесь сказать еще одно важное – в значительном числе случаев происходящее нельзя было описать как «романы с ученицами». Это было сознательное и циничное использование положения учителя без всякой «романтической» составляющей.
      В конце июля мы пришли к администрации и рассказали им о том, что узнали. Борис Маркович на тот момент находился в Израиле. Мы не планировали этого – мы выбрали единственный день, когда все представители администрации были в Москве. Мы назначили встречу с самим Меерсоном, однако Борис Маркович остался в Израиле и подписал заявление об увольнении.
      На следующей встрече директор попросил меня предоставить ему хоть какие-то свидетельства, без них, по его словам, он не мог до конца нам поверить. Я обещала спросить пострадавших, что я могу предоставить. Однако через день Сергей Львович позвонил мне и сказал, что дополнительные свидетельства ему не нужны, он уже знает достаточно, чтобы выбрать сторону.
      По причинам, о которых я сказала выше, мы не хотели предавать историю широкой огласке. Однако считали необходимым рассказать о произошедшем в педагогическом коллективе, чтобы осмыслить ситуацию и предотвратить возможность её повторения в будущем.
      29 числа состоялся педсовет, на котором выступила Надежда Ароновна и рассказала преподавателям школы о причинах увольнения Бориса Марковича. В тот же день появилась публикация Кати Кронгауз, которая вынесла этот разговор в публичное пространство. Друг с другом эти два события никак не связаны – Катя узнала не от нас и, насколько мне известно, не от учителей.
      Дальнейшее от нас уже не зависело. Разразился скандал в фейбсуке, его подхватили СМИ, на ситуацию обратили внимание органы государственной власти. На следующем педсовете, который был 2 сентября, педагогический коллектив раскололся и несколько человек – включая Надежду Ароновну – вынуждены были уйти. Вечером того же дня стало известно, что администрация подаёт в отставку.
      Я очень надеюсь, что школа устоит и будет работать. И что в ней никогда больше не будет происходить таких страшных вещей.
Link53 comments|Leave a comment

[Sep. 3rd, 2016|02:07 am]
Администрация 57-й школы вроде бы уходит.
Может, раздумает.

Среди текущих школьников настроения такие:
да эту школу сделали Менделевич и Давидович!

Некоторые старые выпускники тоже сомневаются:
может быть, "это" и правда уже то, что сделали
Менделевич и Давидович, и тогда в "это" лучше
не лезть.

У нас, кстати, действительно не было такого
набора хороших физиков, например. Да и "крыши"
такого масштаба не было, чтоб начальство не
трогало -- у этого есть издержки, но комфорт,
безусловно, оно доставляет. Как почти все
люди, уходящая (?) администрация делала и каку,
и конфетку.

Чего она не сделала -- это ходов к отступлению,
возможности бескровной самозамены. Т. е. это
среда "под себя", где "своих" не выдают, а тех,
кто проявил себя не "своим", травят всем кагалом.
И как таковая, с уходом администрации она
развалится.

Если что-то хорошее возникнет на этом месте,
будет чудо. Мы упустили случай способствовать
этому естественным путем; провинившемуся перед
небом некому молиться.

В целом, мафиозная структура все-таки зло,
и оправданий к существованию у нее нет.
Я некомпетентна судить о том, допустимо
или недопустимо учителям трахать своих
учеников/учениц, если последние сами
стремятся. Грекам не возбранялось,
и учить получалось нормально. Похоже, что
с тех пор это умение (хорошо учить и трахать
одновременно) в культуре утрачено, и профессионалы
таких ситуаций решительно избегают. Исключать
из школы тех, кто обсуждает в своем уютном
дневничке подобные методы обучения -- а также
учениц, забеременевших от учителя -- мне
казалось куда более возмутительным.

Однако даже это "сами стремятся" далеко
не очевидно. Вот, пишут ученики.


    Я так счастлива, что это кончилось таким образом.

    Мне больно, что ушла Надежда Шапиро, Наталия Сопрунова и Sergej Lupus. Я благодарна вам за то что ни одна девочка и ни один мальчик в этой школе больше не станут жертвами ни одного из упомянутых в последние дни учителей.

    Последние 2 года, с начала 11 класса я желаю всей душой, чтобы со мной ничего этого никогда не происходило, чтобы это всё оказалось страшным сном. Я не могу даже передать, насколько это было болезненно. Я всей душой желала бы быть просто хорошей девочкой, чтобы мне никогда не снились кошмары, чтобы никогда не было панических атак, чтобы я никогда не узнала насколько черства часть моих друзей. Я хотела бы просто просто любить, жить и учиться. Я не хочу больше просыпаться и не дышать. Я не хочу больше судорожно раздирать своё тело. Я не хочу больше видеть, как страдают другие. Я хочу, чтобы этого ада никогда-никогда не было в моей жизни. Однако уже ничего не воротишь. Единственное, что я могу сказать сейчас - я излечусь, а другие не пройдут через всё это! И я счастлива это сказать!

    Весь этот скандал показывает, насколько наше общество прогнило.
    Знаете почему я молчала 2 года? Потому что Борис Маркович говорил, что если ты скажешь, то школу закроют. Фактически это был своеобразный шантаж.
    Теперь я думаю, что это такая ущербная тоталитарная логика: принести в жертву человека, много людей, из патриотизма. В 57-ой меня учили, что так быть не должно. Зачем же себе противоречить?

    Кто виноват? Конечно же те, кто совершали преступления. Меерсон отлично знал, что его действия противоправны, поэтому он подготовил себе местечко для побега - Йокнеам.
    Обвинять в людей в расследовании, а жертв в рассказе - это ли не абсурдно? Преступник несёт ответственность за свои преступления, а не жертвы.

    Я вас всех люблю. Я понимаю, как тяжело было всё это узнать. Наверное так же, как мне было тяжело молчать об этом. Я счастлива, что всё кончилось и мы дальше заживём. Всех честных и добрых люблю, ценю и поздравляю с уходом Меерсона и администрации, которая знала, но молчала.

    Ривка.

    P.S. Спасибо Olga Nikolaenko — без неё никуда. Она сказала, раз я это знаю, я обязана действовать.
    Спасибо Avraham Osipov-Gipsh — без него я бы не решилась никогда.


из фейсбука
https://www.facebook.com/rebecca.gershovich?fref=nf
LinkLeave a comment

ученица забеременела от учителя; кого выгнали? [Sep. 2nd, 2016|08:50 pm]
Всегда интересно поговорить о том, что можно
делать с юными школьницами. Но отвлекает.

В 2005 году школьника исключили за оскорбительные
комментарии в адрес школьницы, в которых он намекнул,
в частности, на ее роман с учителем истории.
Школьница эта была известна тем, что, начитавшись
дневников одноклассников, бегала к учителю истории
с ябедами нередко, за что те соученики в принципе
привыкли называть ее нехорошими словами. Потом
учителя истории и правоведения составили Меморандум,
обязывающий школьников соблюдать самоцензуру в Сети
в соответствии с "корпоративной этикой". Был
скандал с участием выпускников, Меморандум был отозван.

За последующие годы случилось многое. Помню,
выпускник школы, какое-то время работавший там
учителем, задал мне загадку: "Ученица забеременела
от Меерсона. Угадай, кого выгнали из школы!"
Оказалось, все угадывают: конечно же, ученицу.
И более того, все (кроме школьных учителей
математики) знают эту загадку и в курсе деталей.
Но мне неизвестно, кто эта вторая девочка -- может
быть, она ушла добровольно и вообще всем довольна.

История не столько о том, можно ли трахать школьниц,
сколько о пользе мафиозной структуры ("корпоративной
этики"). Так вот, она представляется разрушительной.

В чем это выражается? Например, сейчас лучшие
учителя уходят из школы, выдавливаемые администрацией.
(Которая, безусловно, всегда была в курсе происходящего.)
У Рафа инфаркт, положение дел с ним не обсудишь --
а больше не с кем.

https://www.facebook.com/sergej.lupus?fref=ts

      Партсобрание
      37 года. Нам с Надеждой Ароновной и еще рядом учителей
      предложили определиться. Я определился. Я ухожу. Анна
      Волкова уходит. Наталья Сопрунова уходит. Аронна
      уходит. Коллеги - улюлюкают вслед. Ущипните меня. Коллеги
      - улюлюкают. Выпускники-учителя молчат. Ни один не сказал
      ни слова в поддержку. А вот Замолчите! Валите отсюда!
      Чистенькие! Руки об вас марать! - эт да, эт
      сказали... Upd: в связи с многочисленными вопросами:
      определиться нам предложили вот с чем. Сначала Екатерина
      Владимировна рассказала нам трогательные подробности своей
      биографии, о том, как сама в свое время была любовницей
      учителя и о своем романе с СЛ в 57-й. Видимо, для того,
      чтобы подвести итог - я грешница. А затем сказала, что
      есть среди нас святые, в белых одеждах. И перечислила их
      пофамильно. И вот прежде чем школа будет двигаться вперед,
      эти в белом должны выбрать - или они ведут коллектив за
      собой, или уходят. Ни у кого из перечисленных в планах не
      было вести коллектив вперед - так что выбора у нас не
      было. И вот эти в белом пошли трясти своими нимбами, а
      школа вздохнула - ничто теперь не мешает плыть этому
      кораблю. От себя: босховскому кораблю дураков, проросшему
      корнями в дно, не видящему, что он стоит. На корабле пьют
      и трогают друг друга за разные места. Это я картину Босха
      описываю, не школу, если что. Можете сами нагуглить
      изображение.


UPD: Вроде как ушли Менделевич, Вишневецкая и Давидович.
Спасибо, конечно, но что будет дальше, никто не знает.
Link10 comments|Leave a comment

не настоящий [Aug. 31st, 2016|10:44 pm]
Везли С. С. к кардиологу, проезжали Калужскую площадь.
Мы с С. Н. сидели на заднем сиденьи, и она тыкала
пальцем: "А вот здесь я работала. Видишь памятник
Ленину -- какой зелененький? -- а тогда его только
поставили. Мы шли мимо, была зима, его совершенно
засыпало снегом... видишь, какое на нем пальто?.."

Таксист, армянский человек с горящими глазами,
перебивает:

-- Так холодно было. Потому и в пальто.

И вдруг говорит:

-- На самом деле, в Мавзолее Ленин не настоящий.

-- Но не все это знают, -- охотно поддерживает С. С.

-- И царя не расстреливали. И царское семейство он
не расстрелял -- никого не убили тогда. Просто
разделили семью. Так и жили всю жизнь: отец в одном
месте, две дочери в другом.

-- Что ж, -- соглашается С. С., -- это тогда большое
везение, если так.

-- Он хотел их убить, -- продолжает таксист. -- Сталин
ему помешал. Там были такие разные дела на бирже,
нехорошие дела, и царь хотел это прекратить. И тогда
Ротшильды наняли Ленина, чтобы он убил царя. А Сталин
ему сказал: "Если убьешь его, -- сказал ему Сталин, --
вот здесь стоят немцы, армия хорошо обученная,
у немцев воинская дисциплина. Они тебя снимут,
и всей твоей революции придет хана".

Помолчали.

-- А Сталин не был грузином, он не был сыном своего
отца.

-- А чьим он был сыном? -- спрашивает С. Н.

-- Он был сыном Пржевальского.

-- Ах, ну да, -- С. Н., мрачнея, говорит.

-- Академик, известный человек, он там был задержан на
время. Там правил грузинский князь. И дочь грузинского
князя, она к нему бегала. Год он с ней встречался, дружил.
А потом -- уехал. А она родила. И тогда семья князя назло
своей дочери выдала ее замуж за сапожника. Так Сталин стал
сыном грузинского сапожника. Но сам он знал, кто он.
Поэтому не дал Ленину убить царя. В Мавзолее Ленин
не настоящий.
Link6 comments|Leave a comment

Прощай, говно [Aug. 25th, 2016|06:55 pm]
-- Смотри, -- говорю, -- вот какой закат.
Это мы его, между прочим, видим в последний раз.

-- Да, -- сказал Витя. -- Какое солнце! Такое
красное и здоровущее садится в море, прямо такое,
такое, как буй. Прощай, солнце. Прощай, море.
Прощай все, что здесь есть.

Мы шли мимо объектов ландшафта, и Витя с ними
прощался. Поднялись по лестнице, прошли по мосту
над шоссе, по захламленному пустырю. Пошли
по узкой дорожке мимо домиков. Хозяйка вышла
на балкон развесить белье.

-- Прощай, говно, -- сказал Витя.

-- Э, -- говорю, -- прости, ты не мог бы вести
себя прилично?

-- Я, -- говорит, -- хочу попрощаться здесь
с каждым говном. Имею право? Прощай, говно.

Смотрю под ноги: на дороге лежит какашка и другая
какашка. И поодаль еще третья.

-- Прощай, говно.
Link7 comments|Leave a comment

[Jul. 31st, 2016|12:51 am]
[Tags|]

-- Эту игру я обожаю, -- Витя говорит.
-- Да? А что, -- спрашиваю, -- в ней происходит
интересного?

На экране девочка слегка готического вида
ставит цветы в вазу. Идет какой-то текст
про vase and flowers.

-- Ну, -- Витя рассказывает, -- там есть
пять... но я не знаю, как это по-русски...
dimensions.

-- Измерений?

-- Пять измерений. Одно, кажется, третье,
человеческое. Эта девочка подружилась с принцем
из пятого, который на самом деле очень гадкий,
но могущественный. У его друзей есть
сверхспособности, они видят то, чего другие люди
не могут видеть. Ну вот, сначала он заставил ее
довольно зверски убить ее родителей...

-- Ага, -- говорю, -- интересная игра.

-- Интересная, -- говорит, -- но на самом деле
не очень приятно было на это смотреть. Много
крови, вообще.

-- Так, -- говорю.

-- Потом она оказалась в больнице, и ей стали
давать разные медицины.

-- Лекарства, -- говорю.

-- Лекарства. Но на самом деле это было одно и то
же лекарство, просто его всякий раз переименовывали,
давали ему другое название.

-- Жизненно, -- говорю.

-- Да. Благодаря этим лекарствам она уходила в сон
на трое суток и видела во сне кота. Это родители
подарили ей кота по имени Mister Midnight.

-- Когда еще были живы, -- говорю.

-- Ну да. И еще под действием этих лекарств
она могла уходить в лес. А Mister Midnight сказал,
что она должна его найти, и в этом ей поможет
лекарство, просто его должно быть много.

-- Ага, -- говорю.

-- Ну и вот я сейчас остановился на том
месте, где она съела много лекарства -- его как
раз только что переименовали -- прошла через лес
и пришла в дом.

-- А там нужно поставить цветы в вазу? -- говорю.

-- Ну да, -- говорит. -- Для начала. А главное,
рассказ в этой игре ведется с позиции a ten-year-old!
А мне как раз десять лет. И поэтому эта игра
как раз для меня.
Link18 comments|Leave a comment

[Jul. 29th, 2016|04:15 pm]
Прочитала по рекомендации милой подруги
роман В. Залотухи "Свечка", получивший, я думаю,
какую-то важную для литературного мира премию.
А так я книг не читаю и кино не смотрю,
только детскую фантастику и порнографию.

Правда, это и есть фанфик, только для старичков,
римейк основного сюжета большого жанра
классич. литературы. О том, как просвещенный
человек, человек полемически неверующий,
встретил Бога. И при том нравственный стержень,
внутри этого человека находившийся, расцвел,
как цветет железо.

Герой романа -- ветеринар, сын строгой училки
русского языка и литературы. Лох и интеллигент.
По сюжету его подставили и арестовали как маньяка,
насильника тридцати восьми детей и стариков.
Мать, к тому моменту ударившаяся в советский
патриотизм, от него отказалась, о чем опубликовала
стихотворение в газете. Жена, которую он содержал,
работая на трех работах, призналась, что дочь
не его, и быстренько подала на развод. Любовница,
которую, впрочем, любил платонически, ибо не смел,
оказалась не Дашей, а проституткой Оксаной, и тоже
поучаствовала в предательстве. Друг пытался его
вытащить, но не смог, потому что дело это было
государственного значения, и сам обобщенный
Березовский за ним стоял. После суда героя
в камере изнасиловали и били девять дней, до
потери человеческого облика, а на этапе, где
должны были его задушить, он встретил отца.

Несмотря на жесткий жизненный сюжет, реализм
романа -- текстовый реализм. То в нем
библейский символизм печатает мизансцену, то
метафора из Толстого кряхтит и разворачивается,
а "жизнь" лезет в текст сквозь узкие врата
газетного пересказа. Не в смысле, что автор
пересказывает газеты (хотя по сюжету как раз
пересказывает и вставляет опусы, стилизованные
под "Огонек" и "Московский комсомолец"), а в
смысле, что информация поступает как будто
сначала написанная в газете, а потом оттуда
усвоенная. Главная коллизия классической литературы
тоже пошла не так, потому что герои у автора
разве формально, умеренно просвещенные: языков
не знают, читали только советские издания, хотя
и переводного немало, но все старое. А
у классиков в коллизию вступала просвещенность
свежая -- содержащая ценное соблазнительное
знание -- западная зараза. Но других героев
у автора нет, да и ладно.

Автор в романе лично встречается со своим
героем неоднократно, что еще лет сто назад
было бы смелым нарушением канона. Трудность
чтения составляют авторская жеманность и
неуверенность: обращается он к читателю, как
Булгаков (да и в тексте булгаковских аллюзий
не меньше, чем всех прочих), но тут же одергивает
себя, какой, мол, он Мастер, начинает терзаться
этим в прямом эфире -- получается многословно.
В тексте, между прочим, герой-"автор" сообщает,
что роман пишет уже десять лет, и только жена
его в том поддерживает, и заболел он на этом
деле "писательской вертячкой", по описанию
похожей на совсем нехорошие сердечные приступы.

Залотуха и правда писал свой роман лет двенадцать,
а как написал, так почти сразу и помер. Вот
и я тут составляю отчет, потому что мы все
помрем, как Бог и как ВРЛ: дети этого читать
не станут. Аудитория большой литературы, как
вымирающая деревня, где в общем-то почти и не
читают: то ли пьют много, то ли, наоборот, столько
не выпить. Но фанфик написан местами отлично,
достоин состоявшейся мечты журналиста.
Link6 comments|Leave a comment

[Jul. 21st, 2016|12:43 pm]
Вот смеялась я в свое время над старшими, что
тупые -- а тут оно и настигло.

Четвертый час не могу разобраться. Вот, допустим,
я решаю обыкновенное дифференциальное уравнение
на каком-то промежутке с помощью NDSolve
программою Mathematica. Нахожу функцию.
Назовем ее y(x). Я даже могу ее нарисовать,
прочитала как.

А я хочу теперь, скажем, изобразить на графике
для начала функцию x y'(x). Как мне это сделать
с помощью ебаной Математики?

Хотя, здесь ведь одни математики -- вряд ли кто
подаст старому человеку...

UPD: кажется, начала понимать
Link20 comments|Leave a comment

перепутал [Jul. 19th, 2016|08:47 pm]
Почитала тут, вспомнилось. На днях в небольшом
лесу через дорогу мужичок -- такой, хочется
сказать, в шапке-ушанке -- но шапки не было:

-- Подожди. Стой, не бойся. Вот ты, б... женщина.
Как объяснить б... как объяснить -- женщине? Что --
перепутал. Что ну б... ты, б... перепутал.

(Многоточие -- не цензурный пропуск, это и есть "б...").

-- Надо, -- говорю, подумав, -- сказать женщине:
"Женщина, я перепутал".

-- Ты понимаешь? -- говорит. -- Ну перепутал, б...,
такое дело, б... перепутал.

-- Чего ж тут не понять, -- говорю, -- бывает.
Мне умный человек советовал -- без имен.
Ну, "киса, рыбка", так надежнее.

-- Киса, -- говорит. -- Киса, б... А я... б...
Киса.

Я пошла дальше, а он постоял и, наверное, тоже
пошел. В пропаганде тоже лучше использовать
расплывчатые формулировки. "План Путина" был
удачный термин, такое.
Link3 comments|Leave a comment

[Jul. 18th, 2016|05:27 am]
Борьба с "объективизацией женского тела"
все же отдает неопрятным креационизмом.
Во времена божеств. Гекаты и ее коллег
все было нормально. Повсюду голые статуи
прекрасных богинь, а если им не понравилось,
как ты им поклоняешься, получи когтем
в глаз. Искусство -- это про жизнь богов,
то есть, субъектов, превзошедших субъектность --
как, например, порнография.

Был вот порнографический фильм из жизни
богов (люди так никогда не живут).
В нем два голых бога-негра преследовали
нимфу, одетую в джинсы и маечку. Нимфа их
опасалась, но не слишком, потому что
боги-негры далеко превзошли свою субъектность.
Они вообще не ориентировались в чертогах
порностудии и еле-еле могли ходить, а чтобы
не упасть, держались за члены друг друга.
Нимфа ушла в дальний чертог, нашла там
коробку от холодильника и залезла в коробку.
Какое-то время сидела там, а боги-негры
забыли о ней и учились ходить в другой
комнате. Потом пришел еще один бог и спас
ее из коробки, она ему очень обрадовалась.
Из одежды он ее тоже спас, а она его спасла из
его одежды. Потом стали приходить другие боги
и богини, видимо, заблудившиеся в чертогах,
и тоже снимали одежду из вежливости. Потом
пришли и боги-негры, но их уже никто не боялся,
а все им очень обрадовались (кто их заметил).
Им было трудно, а они все-таки дошли.

Link6 comments|Leave a comment

[Jul. 17th, 2016|09:43 am]
Чебурашка живет в Северодвинске,
Копит деньги на огнестрельное оружие,
Колом в горле поддельное виски,
В двух местах протерлось пальто.
Но так трудно, так мало денег,
Не хватает на то, что нужно,
Нужно выследить гада Гену,
Превратить его в решето.

Чебурашка не все может вспомнить,
И менты его водят за нос,
Ночью голохвостая крыса
Посещает его мечты.
Всю дорогу из кухни в комнату
То blattella, то mus vulgaris,
И горчит поддельное виски,
И смеешься, Лариса, ты.

На порнографических картах
Вдоль Кремля мохнатые ямы,
Ямы вырыты на Садовом,
Гена лезет в них, как дурак.
Чебурашка надел, как фартук,
Трехполосный флаг полотняный,
Чтоб его не оставить дома,
Как пойдет в Москву, в Зоопарк.
LinkLeave a comment

[Jul. 17th, 2016|02:22 am]
Е. Шульман:

"Русские люди вообще считают себя авторами непереводимого
ни на какой язык термина intelligentsia, при попытке
выработать дефиницию которого между любыми двумя русскими
людьми случаются столкновения на межнациональной почве."

http://www.colta.ru/articles/specials/1557
Link4 comments|Leave a comment

[Jul. 14th, 2016|02:47 am]
Послала 1000 рублей художнику Павленскому на
адвокатов героическим приморским партизанам.
http://www.partizans.org/
Их, кстати, до сих пор боятся и со всех сторон
запрещают (в частности, вроде бы запрещено
словосочетание "приморские партизаны"
в федеральных СМИ), хотя у выживших 25 лет тюрьмы.
Пишут, что и стихотворение про них признали
экстремистским материалом -- но много их таких
было, и нам вот никто ничего не запрещал.
http://lj.rossia.org/users/aculeata/1035620.html

Сегодня вечером оказались с Иркой Н. на
улице, точнее, в темном лесу. Решили было
пройти через Узкое в Царицыно без карты и
компаса, потому что на небе было шумно и
сверкали зарницы. Но потом налетел ветер
и с неба стала падать вода, мы промокли
очень быстро, а мокрым под дождем хорошо.
Мы увидели автобусную остановку, набитую людьми.
Но, подойдя ближе, обнаружили, что под ее крышей
пассажиры стоят, сидят и курят огромный кальян,
из чего можно было заключить, что автобус придет
не скоро. Действительно, пока мы шли пешком,
он нас так и не обогнал. А Иркин велосипед
стоял на привязи и мок под дождем. Потом она
добралась до него и поехала домой по бурным
потокам, потому что это был водный велосипед.
Вокруг Иркиного дома лежали деревья, только
что ураганом вырванные из земли.
LinkLeave a comment

navigation
[ viewing | most recent entries ]
[ go | earlier ]