Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет agrin ([info]agrin)
@ 2011-07-25 13:00:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Во мне крепнет уверенность, что многие преподаватели думают, что вещи, которые они преподают очень простые, а студенты, этих вещей не понимающие - глупые, совсем не потому, что это правда. И даже не потому что преподаватели очень умные. Просто преподаватель, излагающий более-менее одно и то же в течении многих лет уже настолько свыкся с материалом, что сам не помнит, как тупил, будучи студентом. А стоит начать задавать вопросы по не совсем стандартным или более продвинутым сюжетам, как регулярно начинают появляться тупняки и прочие трудности, особенно если спрашиваемый немолод или хронически нездоров.

Навеяно тем, что я после нескольких месяцев приема задач по элементарной теории чисел у школьников начал бодренько доказывать теоремы по базовой "высшей алгебре" и теории чисел. Никогда их не любил и не умел.


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


(Анонимно)
2011-07-27 03:41 (ссылка)
А я как раз тот, который потерпел сокрушительное фиаско на геометрии.

Значит, я вас правильно узнал ^_^

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]agrin
2011-07-27 04:29 (ссылка)
Если честно - не очень адекватный экзамен. Чувствую что затащил исключительно опытом. Ты понял, чего хотел Шварцман в первой задаче? Что написал в пятой?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2011-07-27 11:06 (ссылка)
В первой определено некоторое множество прямых, которые, как подмн-во R^3, содержат в себе, видимо, какие-то квадрики. И из этих квадрик нужно найти ту, которая содержит заданную прямую, и она должна быть единственна. Это как я понял. Похоже, там нужно было, что называется, увидеть эту квадрику и доказать единственность.

Во второй я вспомнил, что отношение объёмов инвариантно относительно аффинных преобразований и решал для пирамидки, натянутой на базисные вектора, но у меня начали получаться огромные формулы с параметрами-координатами направляющей прямой, и я не довёл её до конца.

В третьей спрашивали, насколько я помню, про аффинное преобр. треугольника, переводящее его в данный и сохраняющее при этом ортоцентр. Но т.к. такое преобразование вообще единственно, то можно подобрать контрпримеры, где ортоцентр не сохраняется (может быть, я условие неправильно запомнил). А для проективного верно, т.к. оно определяется четырьмя точками.

В чётвертой я притащил четырёхугольник к удобному виду - одна сторона на мнимой оси, две другие - на окружностях, ей перпендикулярных, возился с комплексными числами, закопался в этих координатах и ничего существенного не получилось.

А пятую я не решал.

В общем ни черта я и не решил, таким образом.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]agrin
2011-07-27 13:59 (ссылка)
В 1а) русским по белому написано, что надо найти уравнение квадрики, которая является объединением таких-то прямых. Притом оно особое и вообще плохое. А потом (насколько сказал Шварцман) надо, чтобы оно содержало в себе еще какую-то прямую, что ни в какие ворота не лезет, ибо в первом пункте четко сказано, что квадрика содержит _только_ такие-то прямые. Короче нифига не понятно.

Во второй там нормальные формулы - нас интересует только значение определителя и все.

Четвертая решалась тригонометрическими формулами для гиперболической пл-ти - чистейшая "знашка" - знаешь - решил, не знаешь - не решил.

Что хотел Шварцман в пятой я тоже не понимаю, ибо надо или тупую ссылку на т. Пуанкаре об этом самом, или воспроизвести кусок ее док-ва для этого частного случая.

В общем глупый экзамен помоему.

Да, и зарегься уже, это дело одной минуты.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]euch
2011-07-28 02:00 (ссылка)
Да, со второй задачкой я оплошал, её надо было осиливать.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]euch
2011-08-20 20:11 (ссылка)
Так чем всё закончилось в итоге?
Ты ходил на алгебру?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]agrin
2011-08-20 20:32 (ссылка)
Артамкин дал экзамен в разы сложнее, чем вышкинцам, я совсем не готовился и немного не дозатащил. Фейл. Ну ладно, раз они меня на факультете видеть не хотят, так чего я напрашиваться буду.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -