такие тесты хороший фильтр для квадратноголовых с рафинированным мЫшленнием. Человек не приобщенный или недостаточно глубоко приобщенный к книжной рафинированной культуре такой тест наверняка не пройдет. Хороший способ деления на своих и чужих, однако.

Какая, нафиг, книжная рафинированная культура??!!

обыкновенная книжное рафинированное восприятие мира, сиречь культура.
Только у человека ни разу не видевшего вблизи корову она будет стойко ассоциироваться с "му", мне же в голову приходят совершенно другие ассоциации.

Вы знаете, я коров вблизи видел мало, хотя вдоль дорог они регулярно попадаются. Можете считать мое восприятие мира книжным. Но такой бред,
который там предложен, мне в голову не пришел и не мог бы прийти.

Даже книжно, корова ассоцируется, может быть, и с мычанием, которое и муу, и муууу, ну и му тоже.

Т.е., не надо искать глубокие причины там, где мы встречаемся с клиническими идиотами.

Вы мне приводите пример клинического идиота, что ли? Я не думаю, что это определение применимо к Крылову.

да неееет - там искаженный ваш юзер-нэйм упоминается вместе с тифаретом!

Да нет, есть юзер с таким ником, только он пишет и комментирует очень редко. И он тоже математик.

надо же - но кого имели в виду спамеры всё же неясно - ибо они написали tiThareth.
tophareth - как бы давно и по умолчанию (в русском интернете и жж) математик - а вот как спамеры вторую кандитуру выбирали - уже забавно.

Однако, Крылов исправил на sowa@lj!!!

Вот не ожидал внимания к моей скромной виртуальности с такой стороны!

ааа - так это Крылов развлёкся написанием!

вот вот - что меня и удивило - потому как вот спросить в жж так - жж-математик - то тифарет действительно будет частым ответом, остальные типа авва, долбоеб и р_л - имеют статус этаких всем известных - Ваш виртуальный персонаж известен более локально - как например в окрестности ру_матх.
Т.е. эклектично выглядит!

Однако, у него просто ненависть к математикам, как врагам руССкого
народа. Потому как правду о нем пишут, если не лень - причем однозначную - я не знаю ни одного математика, который написал бы
о нем хорошо -)) Может быть у него детская травма, от первого
образования?

недавно показывали по телику какого-то родителя - который ребёнка тяжести с 4-х лет заставляет тягать. мальчику что-то около 8-10 и утверждал что тот поднимает 70 килограмм. Вот ведь садисткие эксперименты.
так что детей видно готовят как-то натаскивая на глупости подобного рода.

При чем тут элитарное школьное образование?? Это же просто бред.

Уроды-"педагоги". Тут на мичигащине им деньги от игры в казино подавай. Народ завалил на выборах. В России они, судя, по этому, не лучше.

ну сейчас это называется элитным образованием - но я не подозревал до какой степени - только про некие ужасы рассказы слышал - от свидетелей так сказать!
на мой взгляд элементарная перегруженность - уже фактор садисткий.

Это задачка для ГОРОДСКИХ деток. ;-)

ну для городских можно и такую придумать -

лучшая защита от кариеса - 5
президент - 5
всегда - ?

(ответ - кока-кола - 8 )

-По-моему элитарное школьное образование - сродни некой культуре торговли уродцами - когда ребёнка сажали в коробку - голову ограничивали тисками - и вырастало за десять лет нечто согбенное и с жуткой формы черепом-

Ну это, возможно, в прошлом. Это поколение 30-40 летних. Тут не
так однозначно. Вырастают хорошие специалисты, а если даже человек
не тянет, таланта мало, то все равно неплохой специалист. Однако по
жизни - это урод, собственно понятно, потому как мозги вывихнуты.

Культура - Стругацкие и прочая научная фантастика.
По жизни - полная беспомощность в простых человеческих
радостях (с девушкой погулять, книжку почитать), непрофессиональных.

Однако, если ребенок, изначально, талантлив, то из него выходит
очень приличный и человек и специалист. Зависит от преподавателей.
В целом я за то, чтобы хорошие специалисты занимались школьниками.
От школьного учителя очень много зависит. И от ребят, с которыми
ты учишься. Причем тут, конечно, лучше пораньше, но совсем не
обязательно. Учатся, часто, не у учителей, а у товарищей. Сложно,
вообще, дух должен быть хороший, творческий. А если это никому не
нужно, если поиграть в войну (компьютерную) хочется, если ...
это никому не надо (а так, по-моему) сейчас, если рядом разврат
и глупость, то ... Такое впечатление, что у преподавателей остывают
сердца, и это чувствуют дети-студенты. Тут есть нечто религиозное.
Если ты холоден, то ... , может быть даже хуже быть слегка теплым
как полуостывший труп (апокалипсис какой-то), холод обжигает.

этот тест скорее характеризует спец школы как место поготовки бизнесс-элиты оккупированной территории. всё человеческое чуждо изначально - с 6-ти лет.

Ребята, я учился в элитарной школе, правда, при советской власти. Так вот, я не знаю ни одного из своих одноклассников, кто бы был беспомощен в том, чтобы с девушкой погулять, или книжку почитать. Что вы такое говорите?

У вас была хорошая школа. Я впрочем не учился в элитной школе,
так что это так, воображение и ерунда, возможно. В элитных людях
есть некоторое высокомерие (в среднем), на первых курсах, они больше
знают и, порой, из них это прет. Т.е. порой талантливые люди из
неэлитных школ выпадают в аут из-за прессинга элиты. А ведь на самом
то деле, люди всякие интересны - и элитные и неэлитные. Для меня школой стали только семинары, уже в аспирантуре, на которых я, вначале, мало что понимал. Теперь, посмотрев лучших математиков, я понимаю, насколько провинциальными были и наши элитные семинары. Мне кажется, что именно общение с лучшими людьми подтягивают таланты и делают из них хороших математиков, из умных людей - хороших математиков. А лучшие - они и математики лучшие и люди, как правило, очень хорошие. Другое дело, что система делала из них, порой, монстров, ну это из тех, кто в политику лез, - ну ведь заведование кафедрой - это ведь тоже политика. Очень много талантов задержала Россия, очень. Особенно Москва, жестока была к провинциалам, которых сгребла под себя и потом раздавила, ну не всех, но вот Сергей Колесников, удивительный математик (и человек) из Иванова, так его пропустили только в 50 лет, да ему и не нужно было, особо. Однако, если бы не Ловатер (или Пираниан, не помню), который закончил свое ревью - браво Колесников!, так бы и держали - страниц мало написал. ... нда. Да и доклад ему на большой конференции, именно с этим результатом, поставили поздно, он так и уехал, не рассказав, было это в 95 году. Потрясающая нечувствительность к провинциалам. Там еще свои так давят - держись. Ему Гончар помог. Талант не всгда много знает (ну понятно, дырки школы), но у него есть сумашедший интерес и видение, свежий взгляд. Однако система образования русская была очень хорошая, неперегруженная, умные люди писали. Потому и талантов было много. Не знаю как сейчас. Думаю и сейчас - полно.

Банально как то, но и здесь бывают похожие ситуации - талантам надо
помогать, бездарности пробьются сами -)))

Конечно, вы во многом правы, и спорить не особенно хочется. Я, правда, не думаю, что лучшие математики - они же и лучшие люди. Я думаю, что эти качества абсолютно независимы.

Вокруг меня никто не выпадал из-за "прессинга элиты". На курсе были ребята из элитных школ, они и были лучшие - это правда. Но школы эти начинались с 9-го класса (интернат с 8-го), и, как мне кажется, все кто чего-то хотел, были уже найдены, из провинции приглашены в интернат, из Ленинграда пошли в одну из двух-трех городских школ. Еще совсем недавно дети рано узнавали, чего они хотят и к чему у них способности. Теперь это ушло, вроде бы.

Ну, тут еще от города зависит, думаю. А по поводу лучших людей, тут
да, неоднозначно, в том смысле, что их, иногда, очень сильно портит
власть, воля к власти.