![[info]](http://lj.rossia.org/img/userinfo.gif){kind=small}
Вчера был в школе, очередную серию экспериментов проводил. Происходило это всё «без отрыва от производства», то бишь в классе, где одновременно шли уроки. 2 класс. На меня сильное впечатление произвела учительница. Очень громкая, энергичная, плюс к тому агрессивная и авторитарная. Она, правда, похоже, по-своему любит ребят, но настолько странною любовью… Чмурит их по-страшному. Вот, например один вчерашний эпизод: она пытается объяснить, то есть такое прямой угол. Одна из девочек подтормаживает и не может понять, в частности, что такое «стороны угла». Тогда эта девочка берётся (почти что за шкирку), ведётся в угол там её объясняют наглядно: «Вот, когда тебя родители в угол ставят, где он? Угол где?! А?» ну, и так далее. В результате имеем явно перенапряжённых детей. Пишут они, например, явно хуже (медленнее, с ошибками, почерк неразборчивый) чем точно такие же ребята в соседнем классе, у которых учительница намного более вменяемая и спокойная. А эта ещё вчера жаловалась – дескать, болеют много у неё. Причём в основном – аллергией. Ну, конечно, будет тут аллергия.
Мой научный руководитель, с которым мы там были, посмотрел, проникся, и стал вспоминать, как у него в первом классе тоже была какая-то дура-училка, которая детей мордовала, в результате чего он старательно болел большую часть учебного года, а о школе думал с неизменным ужасом. Потом его перевели в другую школу и всё стало нормально. И болезни прошли, конечно.
А я свою учительницу начальной школы. В общем, нормальная была дама. Нина Дмитриевна звали. Спокойная и, в достаточной степени, мягкая. Но и не слишком. Единственное, что в неё меня (даже тогда) злило – это бесконечная нравоучительность. Причём, по большей части нравоучения впадали в русло нормального такого советского компостирования мозгов. Нина Дмитриевна была уже сильно пожилая, я думаю, позднесталинской закваски. Так что слушали мы много про Ленина, Сталина, счастливый советский народ и т.п.
Но в общем, посмотрев на разных учителей начальных классов, могу сказать – мне, в своё время, попалась хорошая учительница.
А ещё у неё поговорка такая была, она к нам обращалась (ко всему коллективу, так сказать), когда была в хорошем настроении: «Люди, ехали на блюде».
|
Page Summary
![[info]](http://lj.rossia.org/img/imported-profile.gif){kind=small} nektov@lj :: (no subject) [+1]
September 2013
|
А мне очень-очень повезло. У меня была замечательнейшая первая учительница. Светлана Валерьевна. Мы у нее тоже были первые. В школу я пошел в 91 году, мир катился к чертям, но все параллельные классы еще успели вступить в октябряты, а мы - нет. Светлана Валерьевна уберегла. Сделала что-то такое, что мы втупали не в какие-то там октябрята, а в милую-славную-хорошую организацию "Солнечный лучик", которая только в нашем классе и существовала. Профессиональная деформация личности, однако... Хорошо хоть, не всякой учительской личности такая деформация суждена :) Мне тоже повезло с учителками начальных. Видишь ли, всё не так просто. Во-первых, с самой учителкой нам ссориться не с руки, ибо серию экпериментов надо проводить, а найти подходящую школу/класс не так просто. Хорошо, что хоть это есть. Это меркантильное. Во-вторых, положение дел, видимо, многих, если не всех, устраивает-по-видимому. Ну, или по крайней мере едва ли может быть лучше. Детей она всё-таки учит. А другой, вероятно, нет. В-третьих, школа - это ведь, как правило, такое хитрое место, где плетуться всячесие интриги и всё очень запутано. Эта самая учительница играет там, видимо, не последнюю роль и просто так её не возьмёшь. Там, в этой школе работает наша факультетская педагогиня и говорит она, что лучше в это логово не соваться - бошку отвинтят. |