А что не получилось Н-ске?
И офф. ) У Вас не найдется записи Мессы на латыни с четкой артикуляцией? То же самое Тридентскую. )

Сейчас уже не помню, чтО не получилось. Помню только (по рассказам), что проблем возникло много.
Кажется (но не утверждаю), ко всему прочему, она оказалась не особо востребованной.
К сожалению, сейчас я не имею возможности справиться у людей, чьему мнению я доверяю, знающих ситуацию в Н-ске.

В принципе же тема католической школы заслуживает самостоятельного обсуждения. Это очень сложная проблема, где много разных подводных камней, которые трудно разглядеть, не вникая в нее основательно. Я готов при случае поделиться своими соображениями.

Записей полных месс на латыни, увы, нет - ни тридентской, ни ватиканской, ни с четкой артикуляцией, ни с нечеткой.

ОК, жду Ваших соображений. )
У меня, как Вы понимаете, интерес корыстный. После 4-го класса я хочу куда-то свою дочь забрать и перевести. )

Мое мнение на счет обучения любых конкретных российских детей довольно консервативно. Уже без малого 20 лет существует опыт создания "альтернативных" школ, и, к сожалению, пока он довольно безуспешен. Хорошие школы сейчас - это те государственные школы, которые сформировались в качестве таковых еще в советское время. Их немного, можно перечесть по пальцам, попасть туда трудно, но именно туда имеет смысл пытаться попасть.
Школы-убежища, вроде вальдорфских, где деткам вроде бы очень хорошо и их ничем особенно не напрягают - да, они есть. Но я их не желаю никому, за исключением разве что очень ослабленных детей. В убежище можно отсидеться, но потом приходится выходить в реальную жизнь...

Не, ну это правда. С одной стороны. А с другой - хочется для нее в подростковом возрасте нормальной компании. А потом человек становится более независимым.

Компанию в подростковом возрасте отрегулировать трудно, даже если совсем держать на привязи.
Но стараться можно. Однако не думаю, что католическое гетто будет в этом случае надежной гарантией.

Утешили, батенька. )))