Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет benfika ([info]benfika)
@ 2005-12-26 22:37:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Музыка:елена терлеева - постой
Entry tags:grammar nazi

о великом и могучем
работая корректором, я начала задаваться вопросом, насколько хорошо знаю русский язык.
я всегда отличалась безупречным знанием русской грамматики, и в школе мне даже неоднократно приходилось проверять диктанты своих одноклассников, дабы ускорить и облегчить работу учительницы по русскому. да и приятно это было, и почетно для меня ;)
но... как говорится, писать изложение и сочинение гораздо проще, чем диктант, поскольку в первых двух формируешь предложения самостоятельно таким образом, чтобы свести вероятность ошибок к минимуму. а в диктанте — никакой самостоятельности, такого выбора уже нет. тем сложнее.

вот и мне по работе зачастую приходится корректировать уже написанные другими людьми тексты. конечно, в них я могу кое-что подправить, упрощая этим себе расстановку знаков препинания и подставляя известные мне по правописанию слова. но тем не менее, каждый раз, впадая в ступор при корректировке, понимаю, что знания русского языка быть совершенными ну просто не могут!



(Добавить комментарий)


[info]vavchuga@lj
2005-12-26 20:26 (ссылка)
а я всегда правила знал на 5... но сочинения 3/2- 20%, 3/3- 60% и 4/3-20%....
как начинал сочинять... предложение строчек на 10-15 и... кирдык яму настал... :)

кстати тоже самое и в Английском сейчас пытался... вот целый семестр отучали...

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]benfika@lj
2005-12-27 05:05 (ссылка)
бывает) я этим раньше тоже страдала, а потому сама отучилась, как только поняла, насколько это невыгодно ;)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]anasteisha@lj
2005-12-27 03:05 (ссылка)
ничего нет в мире совершенного
и не у когоне может быть этого совершенста

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]benfika@lj
2005-12-27 05:07 (ссылка)
нуууу я немного не в том смысле "совершенство" имела в виду.
я имела в виду то, что даже если идеально знаешь все правила грамматики, все равно ты не застрахован от ошибок. потому как слишком уж много разных оборотов и исключений из этих правил встречается.
вот! именно это я хотела сказать ;)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]pod109@lj
2005-12-27 03:16 (ссылка)
учиться...учиться...учиться!

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]benfika@lj
2005-12-27 05:08 (ссылка)
да жизнь вообще такая штука, где нельзя не учиться ;)
постоянно приходится что-то новое осваивать ;)))

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]pod109@lj
2005-12-27 05:18 (ссылка)
и это хорошо :)
вот у меня сын научился сегодня видить себя в зеркало теперь сидит и тянет лыбу :)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]benfika@lj
2005-12-27 05:20 (ссылка)
представляю это милое зрелище)))
он у тебя умничка))) весь в папу))) тьфу-тьфу-тьфу!

(Ответить) (Уровень выше)


[info]olegapx@lj
2005-12-27 03:52 (ссылка)
я ваАще знанием великого русского языка особА не отЛичался...
Может ностальгия по школе тя мучает?? =)))

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]benfika@lj
2005-12-27 05:10 (ссылка)
ностальгия по школе? - неееет ;)
мне вполне хватает того, чем я сейчас занимаюсь, чтобы не задумываться о таких вещах.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]olegapx@lj
2005-12-27 05:12 (ссылка)
а я вААще назад не смотрю и не о чем не жалею...
А школу вААще не люблю...=)))

(Ответить) (Уровень выше)


[info]araik@lj
2005-12-27 04:45 (ссылка)
ИМХО никакие знания совершенными быть не могут. Так что TAKE IT EASY))))

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]benfika@lj
2005-12-27 05:12 (ссылка)
ну, понимаешь ли, в этом заключается моя работа, и мне очень сложно об этом не задумываться. поскольку во всем, что я делаю, я страраюсь максимально приблизиться к совершенству.

а по поводу "знаний" я немного не в том смысле "совершенство" имела в виду.
я имела в виду то, что даже если идеально знаешь все правила грамматики, все равно ты не застрахован от ошибок. потому как слишком уж много разных оборотов и исключений из этих правил встречается.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]araik@lj
2005-12-27 06:08 (ссылка)
То что ты стремишься к совершенству это большой плюс. Т.к. я сам считаю, что неважно чем ты занимаешься. Но если ты что то делаешь, ты должен стремиться сделать это как можно лучше (это касательно работы).
А что касается там всяких правил... Я помню в школе стоило только мне задумываться о всяких правилах и грамматике, как сразу появлялась неуверенность в правописании и т.д. И отсюда вытекающие ошибки. Поэтому всегда все делалю в русском языке интуитивно.))))

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]benfika@lj
2005-12-27 06:17 (ссылка)
да в том-то и дело, что я тоже всегда интуитивно пишу, и получается правильно.
но бывают такие моменты, когда впадаешь в ступор, интуиция молчит, и точно не знаешь, как будет правильно.
вот тут и приходят на помощь правила. а поскольку я в школе никогда их не учила, вспомнить их очень непросто ;)
но... как-то справляюсь ;) грамота.ру (http://www.gramota.ru/) выручает ;)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]sepp_dietrich@lj
2005-12-27 05:02 (ссылка)
А моя учительница русского и литературы-Ева Романовна Раппопорт,видимо,уже тогда все поняла,и,принципиально,ставила мне 2/3.Независимо ни от чего.Что бы я не делал.
А совершенства,как не было ,так и нет.Со всеми по этому поводу согласен!

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]benfika@lj
2005-12-27 05:14 (ссылка)
что-то я ничего не поняла...
что твоя учительница поняла? и почему принципиально тебе 2/3 ставила??

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]sepp_dietrich@lj
2005-12-27 06:34 (ссылка)
)))2/3 она ставила из-за каких-то своих,только ей понятных,соображений..Почерк у меня был отвратный всегда,и она требовала,чтобы я его изменил)))А я ей доказывал,что почерк-вещь индивидульная,и,особенность каждого человека подчеркивающая..А почерк,ну,в общем,я заметил,что у всех шеф-поваров,как,к примеру,у врачей,он очень неразборчивый.Может быть,он понятен только их коллегам-так сказать-узкопрофессиональные почерки)))?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]benfika@lj
2005-12-27 06:40 (ссылка)
понятно. ну наверное есть такое дело - узкопрофессиональные почерки ;)
кстати, у меня вот в начальных классах был просто ужасный почерк, учительница все время со мной занималась, пытаясь его исправить. а потом через несколько лет он у меня сам собой как-то стал очень даже красивым. правда, в универе все-таки подпортился, пока все 5 лет быстро-быстро лекции записывала)

(Ответить) (Уровень выше)