|
| |||
|
|
Письмо Академику. Письмо Академику.
Беглое ознакомление с их биографиями показало полное отсутствие у них изначально качественного образования. В массе своей они социологи, политологи, журналисты, актеры, чиновники, то есть, с моей точки зрения люди, не овладевшие логическим мышлением и не научившиеся оценивать факты. Я бы сказал о них, что для таких как они, если теория не соответствует фактам, тем хуже для фактов. Поэтому я решил обратиться к Вам, апеллируя Вашему аппарату познания мира, то есть мозгу достаточно развитому и приученному факты оценивать, а не манипулировать ими. Вы стали Членом Российской Академии Наук, это значит, что Вы, вероятно, чего-то стоите, как ученый. Это не оскорбление, а признание моей собственной некомпетентности, так как я не могу объективно оценить Ваши научные заслуги и вес, как исследователя. Поэтому вынужден полагаться на объективные признаки. Пожалуйста, объясните мне, почему Вы и такие, как Вы позволили этим выродкам, в том числе и всему министерству науки и образования, так настойчиво, пошагово и успешно отучать народ мыслить логически, на основе реальных фактов, оценивая их непредвзято. И формировать общественное мнение, состоящее из мнения каждого индивида, без учета логической цепочки и причинноследственной оценки событий? Почему Вы позволили кроме линейной и нелинейной логики ввести, как норму, логику текущего момента, то есть подтасованную под конкретные, неважно чьи, интересы? Почему Вы не высказываете собственное мнение о происходящих в мире событиях? Кто Вам дал право бросать на произвол судьбы граждан, которые слушают этих клоунов и не могут здраво оценить их высказывания? Почему у нас нет альтернативной программы образования для граждан, желающих овладеть системными принципами познания и оценки мира? Конечно, физика, математика и другие точные науки очень важны, но если не будет народа, чей технический и понятийный уровень позволит внедрять результаты Ваших открытий, то Ваши открытия устареют раньше, чем их кто-либо сможет использовать. Образование люди могут получить сами, а вот желание получать реальное образование надо прививать. На данный момент всем известные «рожи», говорящие красивые слова, породили целые поколения людей, для которых успех это бизнес, шоу-бизнес, чиновничья карьера и такие псевдонаучные «хохмочки», как социология и иже с ними. Все хотят быть управленцами, но никто не понимает, что чтобы управлять процессом надо хотя бы его знать. Оголтелые дилетанты управляют всем, до чего могут дотянуться, в том числе и коллективным мышлением граждан. Пожалуйста, привнесите хотя бы чуть-чуть логики и профессионализма в этот хаос. Венцом идиотизма стала общественная палата РФ. Пожалуйста, придумайте что-нибудь, чтоб хотя бы каждого тысячного в нашей стране, научить, сначала, видеть логику процесса, и лишь потом хвататься за управление им. Хотя бы немножко математического анализа в применении к жизни. И объясните этим идиотам, что аналитика это не формулы с коэффициентами из поддельной статистики, а объемная математическая модель. А еще лучше, не только математическая, но и геофизическая, с максимальным количеством учитываемых параметров, с максимально расширенными полями экстраполяции на стыках проблемы, с минимальным шагом сетки и с дополнительными алгоритмами по оценке значимости коэффициентов. При этом формулы (применяемые) не могут быть трехмерными. Мы же живем во времени, пространстве, объеме и линейных осях. И события у нас происходят как одновременно причина и следствие, и два или более следствия тут же могут являться одной или многими причинами. И вариабельность оценки всего этого зависит от плоскости восприятия, которая никоим образом не может быть Евклидовой. И что самый главный вопрос, который должен присутствовать в описательной части модели: «а что если»? а не: «а хули»? Социальная аналитика не возможна без аналитики технической. И уж тем более не может рождаться с потолка. Иисус Христос походил по Иудее, наговорил всякой хрени, до сих пор хлебаем. Как результат, у нас и Магомед, и Аллах, и Дианетика, и иже с ними. Еще и призрак коммунизма где-то потерялся. Все мое письмо это SOS. Подайте немножко мозгов и логики в нашу жизнь. А то уже тошнит. Вот ряд типичных примеров - алогизмов: 1. Передача церкви денег на борьбу с абортами и поддержку семьи. 2. Пенсионный фонд и его деятельность. 3. Подмена понятия террорист понятием гуманитарий. 4. Правозащитники (правильнее было бы бандито-защитники). 5. ЕГЭ. 6. Поощрение криминальных наклонностей мусульман, путем обеспечения им безнаказанности. 7. Вера в существование мирового правительства. 8. Современная живопись. 9. Безответственность и безнаказанность чиновничьего аппарата. 10. Потребительская корзина. 11. Формирование государственного и оборонного заказа. 12. Бюджет РФ. 13. НИРы и НИОКРы. 14. Росавтодор. 15. Платное образование. 16. Фурсенко, персонально. 17. Отмена сертификации Ростеста. 18. Гастарбатеры. 19. Сколково. 20. Состояние семенного фонда. 21. Министерство обороны в целом и последствия его деятельности. 22. RRG. 23. Госкорпорации и концерны. 24. Обеспечение оборонной доктрины. 25. Внешняя политика. 26. Техническое состояние средств производства. 27. Росавтопром. 28. ЖКХ. 29. Тарифы и системы платежей. 30. Зарплаты. 31. Движение «Наши». 32. «Мусульмане за мир». 33. Список пополняемый. И БЕШЕННОЕ КОЛЛИЧЕСТВО ВРАНЬЯ ВО ВСЕХ ВИДАХ ОТЧЕТНОСТИ! |
|||||||||||||