Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет bubadia ([info]bubadia)
@ 2012-07-29 13:41:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Настроение: bored
Музыка:Manowar Hail&Kill

кушать чернильницы
Иногда, чаще всего совершенно случайно, удается заглянуть внутрь черепных коробок ходящих вокруг человеков. Любопытство пересиливает, инстинкт самосохранения выходит покурить. Вместе со здравым смыслом, да. Увиденное пугает. Но начинаешь лучше понимать окружающий мир.
Вляпался тут в школу №227 города Москвы, в которой я учился. Порой.
http://www.edu-all.ru/VC_Scripts/selInfo.asp?Ident=2275&Type=2
там отзывы внизу страницы, они меня не то, чтобы удивили, но кое-что прояснили. Узнал я, что, оказывается, учительница русского языка и литературы Мамаева Вера Евгеньевна - это очень милый, культурный, воспитанный человек и хороший педагог. За что ей большое спасибо и респект от бывших учеников. Благодарность также особая и немного уважухи. Помимо прочего.
Я тоже помню этого чудного работника народного образования, Веру Евгеньевну Мамаеву. Такое забывается не скоро, если забывается вообще. Пятнадцать лет назад у Веры Евгеньевны наличествовали как минимум шизофрения в начальной стадии, бред величия, легкая эмболофразия и врожденный талант так строить фразу, что хотелось плюнуть ей в рожу. И погнать лесом, лесом и в овраг, где ее товарищи как раз лошадь доедают. Но волею директора школы эта мечта психотерапевта получила власть над детьми. Хотя до ближайшей дурки было всего два квартала.
Вера Евгеньевна любила воздействовать на детскую психику. Способом воздействия традиционно были беседы за русскую и не очень литературу. В основном, за русскую. Как и всякая позднесоветская ТП, она думала, что любила поэзию Серебряного века - Ахматову, Цветаеву, все это блядство опиумное. До Гумилева и Тарковского, которые поэзия какая-никакая, естественно, ей дела не было. А на мраморном пьедестале в самом сердце бездны ее духовности стоял Блок. Александр который, Менделеева зять. Этот Блок тоже писал стихи, и Вера Евгеньевна хотела об этом поговорить. Но не со специалистом, а почему-то с детьми. Разово эти излияния были еще как-то терпимы, но в режиме 2 академических часа 3-4 раза в неделю переносить это было крайне тяжело. Уже тогда.
Вообще-то, до нее были еще две учительницы русского и литературы - Пискарева Е. В. и Виноградова Т. В. О них тоже есть отзывы на сайте. Это вполне вменяемые тети. Они тоже беседовали с детьми про литературу, но как-то держали себя в руках чтоли. А Елена Вячеславовна Пискарева вообще довольно позитивный человек с хорошим чувством юмора. Кстати, Мамевой нас отдали, когда она ушла в декрет.
Излияния явно неумного и малограмотного человека слушать тяжело. На вторую неделю непрерывных бесед о Блоке меня стали посещать мысли о самоубийстве. Слушая учительницу краем уха, я думал о том, что если эта хуйня будет длиться еще пару месяцев, я наложу себе в руки, и меня закопают в деревянном гробу. А может кремируют и поставят в шкафчик. Или развеют прах над Москвой-рекою. Выражение лица при этом было соответствующее. Однажды Вера Евгеньевна заметила это выражение, и хуйня прекратилась. Начался пиздец. В тот день девочка Катя, сидевшая рядом со мной, заболела, и некому было прикрыть озорными кудряшками мою кислую морду. Я оказался в зоне прямой видимости этой мегеры. И она совершено верно восприняла все на свой счет.
За двойки меня не особо ругали, потому что я обычно быстро их исправлял. Мама заподозрила неладное, когда я стал получать по три двойки за урок. Более того, я стал получать тройки по русскому языку, и это при абсолютной грамотности. Двойку по русскому Вера Евгеньевна не могла поставить мне чисто технически, что ее доводило до истерики. Однажды она заявила, что очередной диктант я списал у девочки Кати, и весь класс дико с этого проорал. Еще больше проорал на нее кто-то из завучей - все знали, что как минимум половина класса списывает у меня любые тексты длиннее слова "хуй". Сам я тоже мог чего-нить списать, но не спалился ни разу.
Любимым писателем нестихов у Веры Евгеньевны был Толстой. Как типичная бездарность, она восхищалась всякой чушью вроде длины предложений. Мне же за любое предложение длинней 10 слов радостно снижала оценку. Учила меня быть афористичным. Надо, наверное, поблагодарить было. Лопатой по хребту, например.
Однажды я где-то прочитал, что алкоголь повышает толерантность организма к происходящему вокруг абсурду. Абсурда действительно хватало, а толерантности - нет. И я стал повышать. За это Веру Евгеньевну надо тоже поблагодарить - ее педагогическое воздействие столкнуло меня в пучину подросткового алкоголизма, и я избежал наркотической зависимости. Которая убила бы меня гораздо раньше. Так Сталин спас страну от фашистских полчищ, погнав на убой каждого второго и посадив каждого третьего.


Теперь я узнаю, что эта безумная тварь - могучий и талантливый педагог. Бывшим ученикам не лень оставить положительный отзыв. Находят люди добрые слова. А мне почему-то казалось, что раньше таких существ загоняли осиновыми кольями в болото и добивали серебряными пулями. В те годы по мотивам происходящего коллективный разум нашего класса породил слоган "В российских школах не хватает психиатров. Пожалуйста, заплатите налоги". А тут вот оно как оказывается.
Вот почему так в России березки шумят. Место, наверное, проклятое.



(Добавить комментарий)


[info]xopyrbb@lj
2012-07-29 06:46 (ссылка)
нельзя исключить, что она сама нахуярила отзыв

в стране шумящих берёзок же все приучены писать характеристики на себя самостоятельно!

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]bubadia@lj
2012-07-29 06:51 (ссылка)
один могла и сама. она немолода, если и шарит в интернетах, то не настолько.
что характерно, бывший ученик, работавший там же учителем, привет ей не передает.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]xopyrbb@lj
2012-07-29 06:52 (ссылка)
а вообще человек в среднем слаб и за халявную пятёрку обычно готов ИСКРЕННЕ считать любого мудака охуенным учителем.

Не все же так страдали от Блока и Цветаевой, многим просто было похуй на них

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]bubadia@lj
2012-07-29 07:06 (ссылка)
ну вот этому в школе и учат, надо полагать

(Ответить) (Уровень выше)


[info]nektorimm@lj
2012-07-29 09:09 (ссылка)
Эту историю ты у меня списал, ггг)

Блин, ну вот та же фигня, абсолютно. Только без двоек. Я умел сдерживать эмоции на сносном уровне. Зато с учителями по другим предметам было и круче.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]bubadia@lj
2012-07-29 09:52 (ссылка)
а я как будто эмоции проявлял. всех эмоций-то было - невосторженность от.
вот товарищ предположил, что отзывы хуярит она сама.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]nektorimm@lj
2012-07-29 10:24 (ссылка)
Это тебе сейчас кажется, что была лишь "невосторженность от", но, вероятно, было пренебрежение, граничащее с отвращением и смертной тоской одновременно.

На счет отзывов - вполне возможно. Но я так не думаю, все же. У меня в школе были просто омерзительные учителя, тупые, непрофессиональные, мелочно обидчивые (подленько мстительные), давящие любые инициативы, если они не касались "повесить у них в кабинете шторы после уроков", боящиеся "уронить свой авторитет" столь параноидально, что не признавали даже очевидных своих ошибок и т.д.

Так вот их многие (определенная категория человеков) любили и считали очень хорошими учителями. И написали бы им всяко восторженных отзывов.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]bubadia@lj
2012-07-29 11:45 (ссылка)
после этого в нечестные выборы что-то даже не верится
и вообще хочется чтоб кого-нить молнией убило

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]nektorimm@lj
2012-07-29 12:02 (ссылка)
Конечно, и мне не верится. Ибо моральные уроды.

Такие учителя воспитали кучу моральных уродов. У них был целый культ морального урода. И если школьник трижды агрессивный дебил, который бьет малышей, ни фига не понимает и не учится, но на просьбу сгонять к учительнице домой и взять у ее мужа нужную ей вотпрямщаз вещь или перетащить к ней же домой телевизор, или повесить стенды во время урока отвечает радостным согласием - он, все же, "хороший мальчик, добрый, отзывчивый и достойный". А если некий школьник (я, например) учится действительно хорошо, но на подобные просьбы не реагирует, отвечает категорическим отказом, так как эта вся ерунда не является его обязанностями - он "плохой мальчик, злой, его нужно в другую школу перевести".

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]bubadia@lj
2012-07-29 12:12 (ссылка)
какая-то у тебя бездуховная учительница была, непрактичная
зачем такого мальчика в другую школу переводить, это же тупик со всех сторон. во-первых, если его перевести, у кого люди списывать будут? успеваемости же пизда сразу. во-вторых, у этого мальчика есть мозг. теплый, вкусный, сочне мжвячне мозг, нямнямням. мозг это вкусно, мозг это еда. его можно ЖРАТ
это ж блять можно власть свою проявлять, главность свою показывать
эх, Самара, бездуховность одна

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]nektorimm@lj
2012-07-29 12:20 (ссылка)
Практично тут все было. Очень уж меня не любили в школе учителя (не все, конечно, но большинство). Нервы свои портили, тут уже не до ЖРАТ. В период с 8-го где-то по 10-й класс это происходило. В выпускном как-то забили, все ровно прошло. Завуч подошла, помню, и гордо сказал мне, что выпускное сочинение мое даже не читала, а так сразу 5/5 (первая за содержание, вторая за грамотность) поставила, т.к. знает, что все отлично. Ну не дура, а? ггг) Такое заявлять - не иметь мозга.

(Ответить) (Уровень выше)