Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет colonizer ([info]colonizer)
@ 2008-01-11 11:52:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
57. Уроки толерантности. Урок №1: метро.
Начинаю цикл постингов под названием "уроки толерантности" с целью познакомить читателей ЖЖ с многогранной культурой народов мира. Уроки, само собой, будут проводить представители этих самых народов. А также люди, жившие среди них и имеющие богатый опыт межнационального общения.

Итак, поехали. Тема первого урока - метро.

Сюжет №1. Гости с Кавказа обзавелись пневматическим пистолетом и пошли развлекаться в метро. Удивительна реакция пассажиров: они либо трусливо сматываются, либо делают вид, что ничего не происходит. Ну ничего, скоро дети подрастут и сменят пневматику на что-нибудь более интересное.




Сюжет №2. Под крики "Аллах акбар!" группа чеченцев избивает русского парня. За последнего вступились какие-то женщины, мужики безучастно проходят мимо.




Сюжет №3. Дагестанская лезгинка в московском метро. И тёплое общение с милицией, которая просто посылается куда подальше с издевательствами и улюлюканьем.




Само собой, урок толерантности нужно вывести в топ. Ведь мы, русские националисты, с обычаями народов Кавказа знакомы достаточно хорошо, а вот значительная часть наших соотечественников даже не подозревает, какой весомый культурный багаж везут гости в наши города. Придётся их на эту тему просветить.
Ставим ссылки, выводим постинг на первую строчку!


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]mashiki@lj
2008-01-14 08:39 (ссылка)
Да, защита не подразумевает нападения. Напади СССР на Германию, с которой у нас не было общих границ и которая объективно была сильна в военном плане (а СССР, замечу, к войне в 40-м был готов еще меньше, чем в 41-м), последствия были бы несоизмеримо хуже.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]sontar@lj
2008-01-14 08:58 (ссылка)
Допустим, что уровень подготовки и вооружения в 40-41гг в СССР был одинаков. Допустим также, что в случае нападения первым, СССР выиграл бы войну, плюс военные действия не велись бы на его территории (ущерб был бы меньшим). Просто примите это как исходные условия, и ответьте на вопрос, предпочли бы Вы такой ход событий действительно прозошедшему и почему.

Если не сможете абстрагироваться от действительно произошедших событий, то вот упрощённая задача: гос-во А готовится к войне против смежного с ним гос-ва Б. Следует ли гос-ву Б упредить удар и начать первым? Учтите, что нападающий первым получает преимущество. Считайте что Вы живёте в гос-ве Б.

З.Ы. Пытаюсь на пальцах объяснить Вам то, что любой мальчишка с детства знает - в драке нужно бить первым.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]mashiki@lj
2008-01-14 09:10 (ссылка)
Я не драчун, я борец, и знаю, что важно не пропустить удар и обратить его силу на того, кто удар нанес.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]sontar@lj
2008-01-14 09:32 (ссылка)
> важно не пропустить удар и обратить его силу на того, кто удар нанес
Важно сбить противника с ног, пока он не сгруппировался.

Вы мне лучше про государства ответьте.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -