Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет crivelli ([info]crivelli)
@ 2006-02-04 16:36:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Готика в моей жизни
Позвонила Лилах. Спрашивает: "Что читаешь?"
- Вот, - говорю, - только что распечатала две статьи: Ильи ВиницкогоОбщество мертвых поэтов. Спиритическая поэзия как культурный феномен второй половины XIX века и фрагмент из книги Джалаля Тоуфика ((Vampires): An Uneasy Essay on the Undead in Film, 2nd ed. Sausalito, CA: The Post-Apollo Press, 2003.)
А, - говорит Лилах, - так у тебя готический период!
Я сперва опешила, а потом, вспомнив ещё и Мастерскую Призраков, не без брезгливости рассматривавшуюся вчера в архивах газеты "Гвардиэн", не могла не согласиться.

Не желаете ли поучаствовать в Ghostly Workshops, господа?
Для этого следует лишь поразмыслить над несколькими вопросами:
1. If you were a ghost what kind of ghost would you be? To answer this it might be helpful to begin by thinking about your ghostly motivations: where do you make your presence felt? Whom do you choose to haunt, and why?

2. Deciding these things will help you to find the tone of your poem - are you, for instance, a vengeful ghost haunting the scene of past wrongs? Or a protective ghost watching over those you love? Or a mischievous poltergeist enjoying the chaos you bring to a house? Are you trying to communicate something important, or are you merely a watchful ghost, content to observe the living? You might want to think about whether you are a solitary spirit or if there are others around you.

3. Think about how you manifest yourself. Are you invisible, silent, noticeable only as a change of temperature, or a creak on the staircase? Or are you able to communicate in some way, through words or noises or dreams? If you have a visible appearance, what is it? Think of some of the cliches of ghostliness and either avoid them, or try to explore them from the inside: how does it feel to walk through a wall, or carry your head under your arm? Perhaps you only appear once a year, or in certain kinds of light or weather. Traditionally, we think about ghosts appearing at night, but you might be a morning or a tea-time ghost.

4. Next I want you to think about the effect you have on the living. Do they notice you? Do you appear only to certain people and not to others? Are they happy, sad, or terrified by your presence? Is anyone trying to exorcise you?

5. Finally, think about the future. Are you fading away? Are you trapped in a place forever, or can you choose to leave, or turn into something else? If you had one wish as a ghost, what would it be?

За сим можно ознакомиться со стихами самой Эллен Морган, явно написанным по здравому размышлению над теми же самыми вопросами, и с дополнительной парочкой образцов.
Так можно и не только о призраках писать, но и о войне в Иране (возвращаясь ко вчерашним размышлениям о величии поэзии).

Любопытно, а в Литературном институте как учат стихи писать? Поделитесь, знающие люди!


(Добавить комментарий)


[info]l_u@lj
2006-02-04 12:53 (ссылка)
Гали-Дана, ну откуда эти стигмы, что в Литинституте учат как надо писать? :)
Там учать как не надо писать. И то - не вколачивая. Полезная творческая атмосфера творческого ВУЗа.
А в дипломе написано "литературная работа". Та самая - редактором, литконсультантом и прочим филологом. Нормальное филологическое образование, то есть, с некоторым креном в текущий литпроцесс.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]crivelli@lj
2006-02-04 13:11 (ссылка)
Утешили.
А вот в наших краях учат в точности по "Гвардиэн".
Курсы, состоящие из шести занятий, а потом антология "Геликон" (серия "Новые голоса"):-(

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]l_u@lj
2006-02-04 13:13 (ссылка)
Это где же такой ужос?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]crivelli@lj
2006-02-04 13:27 (ссылка)
Раньше было при Мишкенот Шаананим, а теперь, видимо, где-то в ТА.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]l_u@lj
2006-02-04 13:29 (ссылка)
Ух ты. А кто это такой умно-организационный? %)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]crivelli@lj
2006-02-04 13:31 (ссылка)
Как же! Это "Геликон - амута ле-кидум шира".

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]l_u@lj
2006-02-04 13:33 (ссылка)
Воистину, "мы живем, под собою не чуя страны" :)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]crivelli@lj
2006-02-04 13:40 (ссылка)
Да, я тоже последнее время потеряла всякий интерес:=(

(Ответить) (Уровень выше)


[info]crivelli@lj
2006-02-04 13:12 (ссылка)
Там учат как не надо писать

Это тоже, впрочем, палка о двух концах.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]l_u@lj
2006-02-04 13:15 (ссылка)
Не, не палка - слушатели изначально настроены скептически :)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]chegra@lj
2006-02-05 04:59 (ссылка)
Гали-Дана, я сейчас на 2-м курсе в Лите, и могу смело сказать: там не учат как писать стихи писать и не учат как не надо писать. Это обычный филфак не очень хорошего качества.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]crivelli@lj
2006-02-05 07:05 (ссылка)
И это благо:-)
А вот у нас победила система creative writing и это печально.

(Ответить) (Уровень выше)