И кто-то начал решать?
Вот я так апсалютна автоматически d сократила. Значит ли это, что я зомби?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Порешать-то можно, только у автора задачи своеобразная аксиоматика:



(А вообще я вчера пару часов убил, чтобы понять, почему "в ответе будут чашки", и додумался до того, что это часть практики тоталитарных культов: при переходе ученика на очередную ступень учитель объявляет ему, что то, чему его выучили на предыдущих уровнях, неправда, а сейчас ему скажут правду. И так N раз. При каком-то значении N у ученика ломается воля, он понимает, что сам ни в чем разобраться не может, и должен полностью полагаться на учителя)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

А картинка из той же методички, или из другой?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Автор тот же, но методичка для более старшего класса, поэтому он приклеил себе усы.

(Reply to this) (Parent)

вы охуенны!

(Reply to this) (Parent)

Но так ведь и построена система образования. Исходя из особенностей развития человека его пичкают упрощённой ложью, на следующем этапе просят всё забыть, учат по-другому, затем в институте просят всё забыть, учат заново. Затем на производстве говорят, чтоб забыл институт и...

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Вообще говоря, это не совсем так. Можно говорить вещи упрощенные,
но нельзя говорить вещи неправильные, вроде того, что получатся чашки.
Вся наука начального образования должна сводиться к тому, как упрощать
и доводить уровень изложения до уровня восприятия ученика, не искажая
фундаментальных вещей. Это кстати, непросто. Но похоже, такие вроде бы
очевидные вещи до людей в педах не доходят.

(Reply to this) (Parent)