Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет dm_kalashnikov ([info]dm_kalashnikov)
@ 2008-09-02 15:36:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Entry tags:преподавание

differentia
Интересно ваше мнение: нужно ли в школе/колледже/университете делить группы на "сильные" и "слабые"? Первым программу посильнее, вторым послабее и так далее.

Такое предложение было сделано преподавательницей русского языка, на нашем педсовете в колледже. У подхода есть свои плюсы и минусы, и перевес тех или иных полностью зависит от исходных посылок.

Ну так что?



(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]rozmarin@lj
2008-09-02 08:59 (ссылка)
все равно что-то в этом неправильное есть. Я это просто интуитивно ощущаю.
У нас итак повсеместное расслоение: по соц. статусу, по доходам, по месту проживания, по кругу общения... блин, даже женятся богатые на богатых, бедные на бедных.

и в учебе такое же хотят организовать :(
нельзя этого допускать. все-таки. для слабого студента сильный - это стимул и пример для подражания. Для сильного слабый лишнее напоминание, что НЕ ЗРЯ он трудился и теперь по праву занимает место сильного (только в сравнении это может быть понятным).

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]dm_kalashnikov@lj
2008-09-02 09:08 (ссылка)
Я как бы тоже интуитивно понимаю. Раньеше то была пионерская орагнизация "ну сейчас мы тебя подтянем, двоечник", а сейчас - ...

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]rozmarin@lj
2008-09-02 10:31 (ссылка)
Да, и мне кажется, что это тоже отчасти влияло на высокий уровень образованности в нашей стране. Была изначально высокая планка, и она существовала для ВСЕХ без исключения. Хочешь, не хочешь, можешь, не можешь, а будь добр вникать, разбираться, учиться. Никаких поблажек. Никакого "более простого уровня".

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -