Я заканчивал школу несколько пораньше и у нас в школе были 2 учителя физики. У нормального учителя последний троечник знал предмет на уровне отличника физички. Причем каждый имел право выбирать какая оценка у него будет на основании сложности задач, решавшихся на контрольной. Задачи по школьной программе шли у нас на троечку, Сканави - на 4, для отличников - олимпиадные. Директрисса (немка) не разделяла детей на получше/похуже, а дополнительно занималась с троечником, решившим поступить на медицинский (причем бесплатно) и он поступил. Мой племянник был откровенным троечником. Сейчас лучший стоматолог в городе, к которому водят лечить детей, не доверяя детскому врачу. так что не дифференцировать школы надо, а требовать, чтобы преподаватель русского языка не делал 3 орфографические ошибки в предложении, да физик не смотрел закон Ома перед занятием.