(no subject)
« previous entry | next entry »
May. 15th, 2011 | 09:08 pm
В разговоре с физиком был спрошен о том, что такое расслоенное произведение (скажем, для топологических пространств). Не смог объяснить! То есть формальное определение можно зачитать вслух, но как передать интуицию?! В таких случаях помогают примеры, но какими словами описать раслоённое произведение, кроме как «раслоённое произведение»?! Очень похоже на ситуацию с объяснением того, что такое определённый артикль, носителю языка без такового.
Comments {75}

From:Date: May. 17th, 2011 - 04:38 pm
Link
всё же математика очень фокусируется на точности языка, и действительно может быть так, что нечто на первый взгляд непонятное есть вполне обыйденная вещь, но выбраная и отдельно поименованная для удобства, для точной передачи смысла. не обязательно все смыслы вам интересны. я это только преподалагаю, математика же огромна, и далеко не всё интересно физкам, более того, математикам зачастую неоткуда (или трудно) узнать, какие именно смыслы и в каком контексте физикам интересны.
Reply | Parent | Thread
From: anonymous
Date: May. 17th, 2011 - 04:52 pm
Link
Вам правда кажется, что то, чем Вы занимаетесь, будет интересно только узкой группе специалистов?
Узнать какие именно смыслы интересны легко - можно спросить. Или почитать, что пишут в википедии те самые физики.
Reply | Parent | Thread

From:Date: May. 17th, 2011 - 05:06 pm
Link
И да, и нет. Специализация необходима для развития вглубь, общение — для развития вширь )
В каждый данный момент существует огромное количество узкоспециальных результатов, которые скорее всего в исторической перспективе будут забыты. Остаются те результаты, которые легче всего рассказать и которые связаны с наибольшим количеством других областей.
> Узнать какие именно смыслы интересны легко - можно спросить. Или почитать, что пишут в википедии те самые физики.
Ну всё-таки ситация немного в другую сторону направлена: у меня спрашивают про расслоённое произведение, и я не могу спросить у вопрошающего (физика), в каком контексте оно может быть ему интересно, так как он ещё не знает, что это такое.
Reply | Parent | Thread
From: anonymous
Date: May. 17th, 2011 - 05:15 pm
Link
Я понимаю, что это может поставить в тупик, поэтому предложил начать с самых-самых "ощутимых" вариантов: как бы можно было это изобразить с помощью простейших геометрических объектов и операций над ними.
Не редко интересно бывает just in case, поэтому ничего не поделаешь, такой вопрос.
Reply | Parent
From: anonymous
Date: May. 17th, 2011 - 05:23 pm
Link
Reply | Parent