Вадим Давыдов | ARDET VERBUM

А вот про школу хорошо пишет моя очень хорошая знакомая в своем блоге. Советую потратить время, что бы его просмотреть. Можете пропускать про детскую психологию (если это не ваше), а больше обращать именно на вопросы образования. Приведу только один из материалов с ее странички:

---В период между 1896 и 1920 гг. небольшая группа промышленников и финансистов, совместно с принадлежащими им частными благотворительными фондами, субсидируемыми университетскими кафедрами, исследователями в университетах и школьными администраторами, потратили на создание принудительной школьной системы больше денег, чем само правительство. До 1915 года два бизнесмена, Карнеги и Рокфеллер, тратили на это больше, чем государство. В атмосфере невмешательства и без общественного участия была сконструирована система современного школьного образования. Мотивы для её создания, без сомнения, были разнообразны, но вам будет полезно услышать пару отрывков из документа под названием «Письмо по случаю, №1» (Occasional Letter Number One). Оно было написано в 1906 и обосновывало цели Совета по общему образованию (Совет по общему образованию (General Education Board ) - благотворительная организация, созданная Джоном Рокфеллером и Фредериком Гейтсом. Только в одну эту организацию Джон Рокфеллер вложил $180 миллионов долларов. - прим. О.П.):

«В наших мечтах … люди вручают себя с совершенной покорностью в наши формирующие руки. Существующие образовательные традиции (воспитывающие интеллект и характер) постепенно исчезают из нашего разума, и, свободные от всяких традиций, мы предлагаем нашу собственную традицию благодарному и отзывчивому народу. Мы не будем пытаться превратить этих людей, или кого-то из их детей, в философов, эрудитов или людей науки. Нам не надо выращивать из них писателей, учителей, поэтов или литераторов. Мы не будем искать ни задатки великих артистов, художников, музыкантов, ни юристов, проповедников, врачей, политиков, государственных деятелей, которых у нас и так достаточно. Задача, которую мы ставим перед собой, очень простая … мы будем организовывать детей … и учить их делать в совершенстве те вещи, которые их отцы и матери делают несовершенно.»---

взято тут: http://olgapisaryk.livejournal.com/84308.html

(Ответить) (Parent) (Thread)

Я обязательно посмотрю этот ЖЖ - очень интересно.

То, что описывает Ваша знакомая - это не образование, а дрессировка. Против идеологов такого "образования" безусловно нужно бороться всеми силами.

Это была эпоха массового индустриализма, собственно, ясно, что Рокфеллер не о людях заботился и не о социуме и уж тем более не коммунизм строил. :)

(Ответить) (Parent)