Лекция в недалёком будущем -Итак, камрады холмогеры, начнём нашу новую лекцию с краткого повторения основных тезисов прошлой лекции – маленький, лысенький, кругленький профессор замолчал на некоторое время, снял очки и аккуратно их протёр бархатной тряпочкой.
Пока он протирал стёкла, его близорукие глаза, отчего они казались несколько трогательно беззащитными, рассеяно смотрели на лучи солнца, спускавшиеся в аудиторию из высоких окон. Было пыльно. Пылинки, попадая под струи света, вспыхивали, и казалось, радостно плясали, резко ускоряя в золотистом потоке своё беспорядочное движение.
Холмогеры, молодые люди, входящие в обязательном порядке в организацию холмогориков (иначе было не возможно высшее образование), стали активно готовиться к лекции. Доставали тетради, открывали на нужной странице, некоторые, особенно технически продвинутые, настраивали диктофоны. По тому, как они мгновенно, с первых же слов лектора, прекратили шушукаться и толкаться, чувствовалось их искреннее уважение к великому философу.
-В прошлой лекции мы разобрали государство – продолжил философ. –
Мы поняли, зачем оно нужно. Почему нам без него нельзя. И почему мы все обязаны чтить и поддерживать государственный культ. Почему люди считают для себя возможным ему подчиняться (государству)? ( Потому что оно) - охраняет и защищает людей от каких-то угроз. Существуют также потусторонние (трансцендентные) опасности – например, гнев Божий, нашествия демонов. Отдельный вид опасностей - эрозия национально-религиозной идентичности (утрата языковой, культурной и ментальной уникальности). Угрозы, от которых защищает государство, могут быть как реальными, так и мнимыми. Но образы опасностей должны быть, как минимум, правдоподобными.Холмогеры внимательно слушали эти откровения, некоторые, казалось, про себя повторяли слова за учителем, беззвучно шевеля губами.
Профессор, на минуту замолчал, окинув аудиторию внимательным взглядом. В его хитро прищуренных глазах затаилась какая-то каверза. Пришло время оглушить школяров парадоксом.
( Read more... )