Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет imp_199126 ([info]comayhem@lj)
>>Если ставится цель вырастить существо, умеющее подчиняться, выполнять приказы, склоняться перед властью и играть только заранее предписанные социальные роли, то да, школа - одно из лучших изобретений.

ох ад, ты бунтарь) Да нет же- главная роль школьного образования отнюдь не сделать рабов системы. Просто как и любой общественный институт, школа является частью социума. По твоей теории- нужно исключить все проявления социума из жизни с самого детства- не учиться (потому что из нас таких необычных и особенных делают серую массу), не работать (как же, кормим систему! мы жалкие рабы денег и вещей) ну и не выходить на улицу до кучи (потому что там менты нехорошие и все остальные БЫДЛО). Остаётся молиться, поститься и слушать Радио Радонеж?

Насчёт того, что понимание возникает в процессе взаимодействия- абсолютно согласен кстати. Просто не стал в том посте про это писать.


(Читать комментарии)

Добавить комментарий:

Как:
(комментарий будет скрыт)
Identity URL: 
имя пользователя:    
Вы должны предварительно войти в LiveJournal.com
 
E-mail для ответов: 
Вы сможете оставлять комментарии, даже если не введете e-mail.
Но вы не сможете получать уведомления об ответах на ваши комментарии!
Внимание: на указанный адрес будет выслано подтверждение.
Имя пользователя:
Пароль:
Тема:
HTML нельзя использовать в теме сообщения
Сообщение:



Обратите внимание! Этот пользователь включил опцию сохранения IP-адресов тех, кто пишет анонимно.