Да, вот в кого топологии разные вкладывать хорошо было бы, голова не забита "вступительной математикой" с класса шестого, похоже.

У меня один знакомый есть (отличный человечище), так он уже в первом классе понял, что математика - лишь сплошное наебалово, когда ему пытались навязать мнение, что || + || = ||||, а не шесть, как он был уверен, потому что "+" - это еще две палочки. И прекрасно живет, на просветленного похож.

Нет, ну все-таки зародыш математического мышления тебе удалось пробудить/пронаблюдать в человеке, раз он сообразил, что можно другие, более удобные иксы взять. Тут вам и абстрагирование, и технологичность. Хотя, может, это был "вайленс" его школьного учителя, но скорее нет.

А в себе все же на что посмотрел под новым углом или под каким? Меньше стал думать о биореакторе и нацистских асфальтоукладчиках?)))