В отражает хорошо психологию того, что вокруг реформы
Потому что на самом-то деле, если преподаватели, и - главное - студенты честны перед собой, они в какой-то момент начинают понимать, что не получают то, чего ожидали, отправляясь учиться (учить). И разница между ожидаемым и получаемым - отрицательная обычно.
Тот, кто хочет науки - видит пофигизм основной части студентов и преподавателей.
Тот, кто хочет карьеры - вынужден сдавать не пойми чего пять лет.
В основном никто не напрягается, делают все, как положено - по привычке.

Обычное дело, в этой жизни постоянно что-то оказывается не таким, каким казалось когда-то или просто меняется. Но и четко знать чего хочешь и говорить правду о том, что даешь - никогда не лишне.

И - кстати - В говорит о полной неадекватности "советского" подхода к теперешним нуждам.

(Reply to this) (Thread)

коряво, сорри

(Reply to this) (Parent)

а какие теперешние нужды?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

гы....а вы в курсе что при открытии новой специальности требуется бумажка из центра занятости, что все выпускаемые специалисты будут работать по специальности в данном регионе?
Может в консерватории что то не то?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

А при продолжении обучения по старой?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

А старые лицензируются раз в пять лет. В том числе и с учетом потребности специалистов :)

(Reply to this) (Parent)

я к тому, что подозреваю - не будет то количество инженеров и ученых, которое было при сов власти сейчас по специальности работать

(Reply to this) (Parent)