Я и не имею в виду хроники Акаши, это вы кому-то невидимому отвечаете :)
ПОд новыми методами преподавания я имею в виду совершенно реальные и рациональные вещи. Но представлять их надо не в виде цепочки данных, а в виде процесса. рисунков, многомерки и чтобы личность препода тоже была здесь.

Не заю что вы имели в виду под магическим, но включение правой половины мозга давно стало реалиями практики обучения. Чем больше включаете и связываете обе половины мозга - тем лучше. Правда это надо уметь.