ivanov_petrov's Journal
[Most Recent Entries]
[Calendar View]
[Friends View]
Sunday, March 30th, 2008
| Time |
Event |
| 12:15a |
| | 9:19a |
Разговор о шмелях, иногда накаляющийся до перехода на личности, с обидами и криками "сам такой" http://ivanov-petrov.livejournal.com/885078.html?thread=37348182#t37348182Это - разговор, в котором собеседники друг друга не понимают. Мне представляется, что именно такие вещи важны - встречающиеся непонимания. За ними стоят несовместимости в картинах мира. Причем подозреваю, что едва ли не только таким способом они и ловятся, эти дырки в мироздании. В данном случае я что-то долго не понимал, а мой собеседник, вроде бы, понимал все чуть не с самого начала. Как всегда при разговоре о систематике, тут задействованы проблемы именования, спор номинализма с реализмом, теория определений и т.п. И попросту - из чего состоит мир? Как отвечать на вопрос "что это такое?" ( Read more... ) | | 4:58p |
А.М. Зайончковский. Восточная война 1853-1856 Когда-то я придумал, для чего нужны были эти усиленные дисциплинарные упражнения в русской армии http://ivanov-petrov.livejournal.com/541369.htmlТо есть про подражание прусской выучке - это понятно, а что здравого было в шагистике - об этом. Рад был узнать, что попал близко к цели. Зайончковский пишет: "Мы жили еще воспоминаниями наполеоновских войн, когда маршал Лан считался совершенством, потому что он неподражаемо "умел маневрировать с 30-тысячным корпусом на поле сражения"; жили воспоминаниями наших побед над первым полководцем в мире, которые приписывались искусству вождения сплоченных масс. ... "Одно из важнейших военных знаний, - писал в 1853 году генерал-адьютант Ростовцов наследнику цесаревичу, - без которого прочие остаются неприменимыми, а именно умение маневрировать в значительных массах без замешательства, доведено в наших войсках несравненно до высшей степени..." Я там по ссылке высказал предположение, что маневров не было и потому ее заменяли такой вот шагистикой. Слишком сильно сказал насчет "не было", но все же не совсем в молоко: "На военную игру и на маневры приближенные государя смотрели как на пустую забаву, как на даром потраченное время. И действительно, маневры того времени были несовершенны и полны курьезов..." | | 8:31p |
Определение образования Майк спросил - и я случайно высказал, что такое образование http://mike67.livejournal.com/181392.html?thread=7961232#t7961232образование следует отличать от воспитания и социализации, а также от специализации. Это процесс, при котором в руки человеку вкладывают духовные орудия, с помощью которых он сможет развивать себя сам.Особенно понят не был, но думаю, что можно и еще определений получить... ну, или оспорить |
|