ivanov_petrov's Journal
 
[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends View]

Wednesday, June 3rd, 2009

    Time Event
    8:16a
    К вам взываю
    http://ivanov-petrov.livejournal.com/1166800.html?thread=57327312

    Юзер Феб просит ему ответить:
    [info]fe_b@lj
    Если все пойдет не так, как сейчас, и наука и образование в России начнут разваливаться.
    Что-то же выживет, что-то пригодится в нашей и мировой экономике.
    Какие элементы российской науки и образования останутся конкуррентноспособными ?

    -----
    Как я понимаю, единственное, что можно сделать - назвать области науки, которые сейчас вполне на уровне и международны. Сказать про "завтра" я затрудняюсь - но, может, кто понимает.
    И еще - в вопросе говорится и про образование. До того Феб сказал:
    [info]fe_b@lj
    Высшее образование и тестирование к нему тоже надо подстраивать под иммигрантов,
    и м.б. под иностранных студентов. Торговля образовательными услугами.

    [info]ivanov_petrov@lj
    и конкурировать на этой ниве с Великобританией.

    [info]fe_b@lj
    Свой кусочек рынка.
    Отношение цена/качество. Мы же многих учили из развивающихся стран.
    Уезжающие наши молодые таланты это наши образовательные услуги мировому рынку.
    С детским садом включительно.

    ---
    Так что вопрос шире науки. Начиная с детского сада - чем из всего комплекса науки и образования мы можем и могли бы в будущем не без успеха торговать?
    1:16p
    Хюбнер про историю
    "В отличие от Гегеля я настаиваю на контингентности истории. Прежде всего она свойственна спонтанным актам, благодаря которым едва наметившиеся несогласованности в реализациях систем превращаются в очевидные противоречия, а затем разрешаются. Read more... )
    1. Каждый исторический период определяется наличествующим в нем системным ансамблем.
    2. Всякий системный ансамбль несет в себе внутреннее противоречие и нестабильность.
    3. Изменения системных ансамблей связаны с попытками устранить такие противоречия.
    4. Противоречия разрешаются путем согласования одних частей ансамбля с другими.
    5. Этот процесс не является строго детерминированным.
    6. Детерминация процесса ограничена степенями свободы, вытекающими из неоднозначности систем.
    7. Любое историческое событие происходит в рамках системного ансамбля, хотя в то же время оно определяется и естественными факторами; невозможно появление в системном ансамбле совершенно чуждого ему элемента и никакой элемент не может полностью исчезнуть из него. (Здесь необходимо добавить, что это идеализация, позволяющая отвлечься от обмена с другими историческими системами и культурами).

    Эти законы нуждаются в важном комментарии. Надо подчеркнуть, что они вытекают из чисто логического анализа науки и научного же рассмотрения как своей собственной истории, так и любой другой истории. В известной мере эти рассуждения связаны с теми наблюдениями, которые были представлены в 3-й главе и являются базисом для настоящей главы (как и для других). Логический анализ, проведенный ранее, будет продолжен в 10-й главе. Здесь мы ограничимся только следующим пояснением: законы, сформулированные выше, не связаны с какой-либо конкретной эмпирической теорией; они выступают как универсальные априорные принципы, применимые в науке всегда, когда она стремится к описанию и понятийному объяснению исторических процессов, используя при этом соответствующие теоретические методы и категории (такие как "системы" и "системные ансамбли").
    К. Хюбнер
    9:29p
    Если мужчине предложить на выбор - рай или великолепная шпага, он...
    ...но пока надо хорошенько изучить это оружие

    << Previous Day 2009/06/03
    [Calendar]
    Next Day >>

My Website   About LJ.Rossia.org