Да "пашет" привязка к будущему. Чем старше ребенок, тем лучше "пашет". Хотя абсолюта в этом плане, разумеется, и у взрослых нет. Но в принципе умение прогнозировать будущее прямо пропорционально уровню развития интеллекта, отсюда и уровень привязки. А некоторая "паранойя" только полезна, да она у всех и есть, важно, чтобы до клинического уровня не доходило.
Что касается "учить через "интересно" - это бесспорно. Маму Вы, судя по всему, слушали все-таки плохо, :) иначе бы услышали, что учить эффективнее всего (взрослых, кстати, тоже) через игру. Мне в этом плане компьютерные игры, особенно с VR, представляются черезвычайно перспективными. Но это вопросы уже методики, то бишь технологии обучения. А ругань пока что идет на тему "чему учить".