Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет ivanov_petrov ([info]ivanov_petrov)
@ 2008-03-27 07:50:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Мусульманские медресе - предки европейских университетов
http://ivanov-petrov.livejournal.com/877156.html?thread=36643172#t36643172

Когда-то давно я говорил о Гондишапуре, куда переехала аристотелевская Академия в 6 веке. Однако что потом произошло с греческой наукой на востоке, представлял себе слабо... По крайней мере, как выяснилось - совершенно недостаточно.

[info]runixonline@lj
По ивропейскому обыкновению забыто, что первые университеты - это Толедо и Кордова появившиеся в то время, когда на месте Оксфорда еще была вонючая деревня :)

[info]ivanov_petrov@lj
Про испанские университеты я помню, однако - есть сведения, что они были устроены совсем иначе? Мне смутно помнится, что эта вот межнациональность, университетское сообщество и пр. - вроде бы с самого начала и были. Вот про клятву - не знаю, не помню у историков университета в точности таких утверждений.

Rainaldo
Просто эти первые университеты никак (в культурном, не географическом смысле) не следует именовать "европейскими", они - арабские, мусульманские:

"Искусства и науки никогда раньше не знали такого расцвета под небом Испании. В городе Кордове было три тысячи школ, в каждом крупном городе был свой университет, такие богатые библиотеки мир знал только в эпоху расцвета эллинской Александрии".

Лион Фейхтвангер «Испанская баллада»

Возможно. По Испании я совсем никакой спец (тут скорее даже Корвин...), но про около четырёх веков халифата помню. У Фейехтвангера, правда, есть и такая оценка: "Кордова, резиденция испанского халифа, была признанной столицей западного мира", это при том, что "Новые властители принесли с собой высокую культуру и превратили Испанию в самую прекрасную, благоустроенную и населенную страну в Европе. По планам, разработанным опытными зодчими и дальновидным строительным ведомством, создавались большие великолепные города, каких эта часть света не знала со времен римлян". А Вы бы как прокомментировали?

[info]runixonline@lj
До 12 века европекйцы - христиане просте ездили учится в университеты Халифата.По этому поводу попы много возмущались :)

В 12 веке в первых успехах Рекокинсты был захвачен Толедо. Европейцам сильно повезло, что архиепсикоп Толедо Раймунд был много образованее и умнее типичного христианина того времене - арабские библиотеки и университет не были уничтожены а переформатированы в христиански.

И Саламанка и Комплутенция в Alcala de Henares (теперь - Мадридский университет) - это христианские реинкарнации ранее существовавших арабских универов.

[info]ivanov_petrov@lj
Спасибо. А нет ссылки - именно про исламские университеты? Древние? А то странно - что в Испании они старше всех европейских, а другие... были?

[info]runixonline@lj
Вообще - первым был Багдадский.. Но после взятия и разрушения Багдада монголами от него ничего не осталось :(

Но Испания действительно была местом достаточно уникальным - они достаточно быстро (после аббасидского преоворота) отпали от Халифата и в гражданских войнах не участвовали. Собственно -до начала Рекокинсты оно вообще воевали мало - силы шли на "благоустройство и культуру" .

Ну и второй момент - Европа восприняла арабскую культуру преимущественно через Испанию - про Магриб , или Хорезм например , мы просто мало что знаем - все погибло в последующих войнах .

[info]ivanov_petrov@lj
а где об этом можно прочитать? В самом ли деле "школы" крупных мусульманских центров были университетами - в европейском понимании? Про восприятие арабской культуры и "греческие консервы" написано очень много, но мне не попадались упоминания о мусульманских университетах. Я опасаюсь, нет ли здесь путаницы.

[info]runixonline@lj
"университетами" они естественно не назывались - это перевод на латынь арабского "медресе" .. По "учебной программе - да тот же тривиум .квадирум + очень развитое языкозание, медицина..

Но по социальной организации - ближе к современным универам с платным образованием. Государственная власть там была много прочнее - "университетской автономии" в европейском понимании там действительно не было.

На русском не найду - я читал в самой Гранаде и Севилье.. Ищите на испанском - они издавали много..

[info]ivanov_petrov@lj
Поскольку я об этом знаю очень мало. а интересуюсь сильно - Вы позволите еще несколько вопросов?

Я правильно понимаю, что речь о каламе, об этой мусульманской софистике? Или это несколько иное явление? Другое - нет ли путаницы? Дело в том. что тривиум-квадривиум - это результат отсутствия различения начальной и высшей школы. В университете это был "первый курс" (ясное дело. многолетный), обучавший тому, что мы бы сейчсас отнесли к школьной программе и подгготовлявший студентов к старшим курсам-факультетам. поэтому наличие в медресе семи свободных искусств 9их аналога) не уравнивает их с университетом, а просто говорит о том. что некая начальная школа была - еще бы. То есть отличие от университета далеко не только в степени подчиненности государству, а в самой сердцевине - структуре передавемого знания. И еще. откуда берется утверждение. что такие медресе, равные университетам. были. но были разрушены и сведения о них не дошли? то есть - это реконструкция по крайним точкам - вот в Испании были, и есть слухи о чем-то близком из средней Азии - восстанавливаем картину повсеместного исламского образования... Или же это фактичексие указания, так что можно утверждать о действующей системе такого рода учреждений - которые должны были. ясное дело. отличаться от обычных медресе. у них было собственное наименование?

[info]runixonline@lj
С термином "медресе" идет обычная аберрация - это сейчас данный термин применяется исключительно для религиозных школ. исторически - это любое учебное заведение.
(Также как Аллах - это совсем не имя собственное - если Пятикнижие переводили на русский и европейские языки также, как Коран, то молитва звучала бы "Элоха велик" или "помилуй меня, Элоха")
Как впоследствии в европейских обучение в медресе было тесно связано с богословием. Тем более , что в мусульманстве нет священства , святых и т.д - кроме Корана( коий - прямая речь Бога) - все остальное - это установления ученых - богословов. Поэтому мнения ученых ( муджтахибов) намного важнее для повседневной практики, включая юриспруденцию, , чем упражнения схоластов.
Даже де-юре "иджтихад" - т.е дискуссии об основах веры были "закрыты" лишь в 11 веке.

Из нужд теологии выросла очень сильная и оригинальная арабская школа языкознания - в сущности лишь в 19 веке европейцы прошли вперед.
Интересно, что по языкознанию в мавританской испании преподавателями были даже женщины - в христианских университетах я затрудняюсь сказать, когда такое стало возможным.
Из прикладных наук изучалась медицина ,астрономия ( причем не только в астрологической ипостаси но и как позитивная наука - для навигации) .. алхимия и математика - это общеизвестно.

Исторически первое медерсе университетского типа было в Багдаде - испанские с ним тесно общались практически до крестовых походов и монгольского погрома и оно считалось "старшим" . Кроме Испании и Багада было весьма известно Каирское..Медресе Улугбека - это уже современник европейских универов.
Что было на территории Ирана - точно не знаю но Авицена - явно не на пустом месте появился:)

С испанией же два момента - во первых - это не "крайняя точка" а именно вершина мусульманской науки того времени..

Во вторых именно между мавританской мусульманской наукой и европейской существует прямая преемственность.
До начала рекокинсты обучение европейцев в испании было делом обычным. Была и более прямая преемственность - Аверроэс не только один из последних арабских философов но и первый - в европейской традиции. Раймонд Луллий хоть и выступал против мусульман, но явно у них учился ( по арабски например он писал свободно) ну и т.д
Фибоначчи (от его Книги абака в сущности , пошла новоевропейская математика) математике учился в Алжире (где - точно неизвестно ) и в Каире..
В сущности первые европейкие ученые учились не просто "у арабов" а часто - непосредственно в арабских "вузах" :)

А вот в социальном смысле между медресе и европейским университетом разница как между европейским и советским - ни о какой "медресешной автономии" в социальном смысле речь не шла - это именно "учебно-научное учреждение" а не автономная корпорация, исключенная из обычного правового поля.

Европейский университете - в социальном смысле - это еще и гильдия, чего в мусульманском мире не было .


(Добавить комментарий)


[info]phyloxena@lj
2008-03-27 02:05 (ссылка)
Любопытно как. В "a History of Arab peoples" A. Hourani он говорит об "общеобразовательном" характере медресе и об их древности, но я как-то не уследила за датамим, не понимала, что это до европейских университетов.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-27 02:11 (ссылка)
да... Странно, что эту штуку так непросто найти. Казалось бы, давно должно бы входить парой строк в основной курс истории университета как организации

(Ответить) (Уровень выше)


[info]zanuda@lj
2008-03-27 02:18 (ссылка)
http://en.wikipedia.org/wiki/University

The University of Constantinople, founded as an institution of higher learning in 425 and reorganized as a corporation of students in 849 by the regent Bardas of emperor Michael III, is considered by some to be the earliest institution of higher learning with some of the characteristics we associate today with a university (research and teaching, auto-administration, academic independence, et cetera). If a university is defined as "an institution of higher learning" then it is preceded by several others, including the Academy that it was founded to compete with and eventually replaced. If the original meaning of the word is considered "a corporation of students" then this could be the first example of such an institution.[4]

If the definition of a university is assumed to mean an institution of higher education and research which issues academic degrees at all levels (bachelor, master and doctorate) like in the modern sense of the word, then the medieval Madrasahs known as Jami'ah ("university" in Arabic) founded in the 9th century would be the first examples of such an institution.[5][6] The University of Al Karaouine in Fez, Morocco is thus recognized by the Guinness Book of World Records as the oldest degree-granting university in the world with its founding in 859 by the princess Fatima al-Fihri.[7] Also in the 9th century, Bimaristan medical schools were founded in the medieval Islamic world, where medical degrees and diplomas were issued to students of Islamic medicine who were qualified to be a practicing Doctor of Medicine.[6][8] Al-Azhar University, founded in Cairo, Egypt in 975, was a Jami'ah university which offered a variety of post-graduate degrees (Ijazah),[6] and had individual faculties[9] for a theological seminary, Islamic law and jurisprudence, Arabic grammar, Islamic astronomy, early Islamic philosophy, and logic in Islamic philosophy.[6]

...

The first higher education institution in medieval Europe was the University of Constantinople, followed by the University of Salerno (9th century), the Preslav Literary School and Ohrid Literary School in the Bulgarian Empire (9th century). The first degree-granting universities in Europe were the University of Bologna (1088), the University of Paris (c. 1150, later associated with the Sorbonne), the University of Oxford (1167), the University of Cambridge (1209), the University of Salamanca (1218), the University of Montpellier (1220), the University of Padua (1222), the University of Naples Federico II (1224), and the University of Toulouse (1229).[10][11] Some scholars such as George Makdisi,[5] John Makdisi[12] and Hugh Goddard[13] argue that these medieval universities were influenced in many ways by the medieval Madrasah institutions in Islamic Spain, the Emirate of Sicily, and the Middle East (during the Crusades).

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-27 02:27 (ссылка)
спасибо

(Ответить) (Уровень выше)


[info]andronic@lj
2008-03-27 03:34 (ссылка)
> По ивропейскому обыкновению забыто, что первые университеты - это Толедо и Кордова появившиеся в то время, когда на месте Оксфорда еще была вонючая деревня :)

По ивропейскому обычаю еще более глубоко забыта Высшая школа (университет) в Константинополе, организованная в правление императора Феодосия. Там же еще до испанских арабов предподавали тривиум и квадриум.

> До 12 века европекйцы - христиане просте ездили учится в университеты Халифата.По этому поводу попы много возмущались :)

В больших масштабах они ездили учиться в Византию. Собственно, язык Аристотеля и Платона с некоторыми оговорками был родным языком образованного класса в Византии. И "книжных людей" в Византии даже в самые худшие времена было достаточно много.
Также стоит вспомнить, что Итальянское Возрождение многом было "подстегнуто" массовым переездом образованных греков в Италию в хреновые времена для Византии.
Я бы сказал, что западно-европейцы предпочли об этом подзабыть. И эту "забывчивость" аккуратно - в большой степени, даже без всякого уже злого умысла - внедрили у нас.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-27 05:14 (ссылка)
Да, наверное. Теперь надо как-то встраивать это восточное университетское образование в историю высшей школы. Жаль. не видел, где бы это было уже сделно.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

академия в Эдессе, IV век
[info]stilo@lj
2008-03-27 07:57 (ссылка)
Особенно замечательным было развитие их высшей школы. В IV в. центром сирийской образованности была академия в Эдессе, связанная с именем Ефрема Сирина и его ближайших преемников и учеников. В V в. она заняла настолько выдающееся положение, что ученики "стекались в нее со всех сторон" и молва о ее учителях доходила не только до Антиохии, но и до византийской столицы. Характерно, что она была известна под именем "школы персов" (http://209.85.135.104/search?q=cache:ZAXAn3D5VcoJ:www.krotov.info/libr_min/p/pigulevs/pigulev10.html+%D1%81%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%8F+%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%8F+%D0%B2+%D0%AD%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B5+IV+%D0%B2%D0%B5%D0%BA+%D0%B5%D1%84%D1%80%D0%B5%D0%BC&hl=ru&ct=clnk&cd=1&client=firefox-a)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: академия в Эдессе, IV век
[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-27 08:10 (ссылка)
спасибо. В эдесской = нисибинской школе были в основном переводчики. А естественники -
"Не меньшее значение, чем Нисибийская академия, имела крупнейшая медицинская школа сирийцев в Гунди-Шапуре, из которой вышли целые поколения врачей. Сирийцам этот город был известен под названием Бет-Лапата.
...
Профессия врача часто переходила по наследству. Известна в этом отношении семья Бохтишо, представители которой на протяжении поколений были искусными врачами, учившимися и учившими в академии в Бет-Лапате.
...
Таким образом, греческий свод медицинских знаний оказался доступным арабам благодаря трудам сирийцев, первоначально освоивших его на родном наречии. Если академия в Бет-Лапате в течение веков была центром медицинских знаний для сирийцев, то она стала колыбелью этих знаний для арабов.
...
Кроме "технической" химии, сирийцы развили и то направление, которое впоследствии получило название "иатрохимии", т. е. медицинской химии. Они знали свойства различных трав, корней, минеральных веществ, умели "смешивать", т. е. изготовлять, яды и лекарства. В медицине они успешно применяли диететику.
...
Лучшие представители арабской алхимии развивали ее дальше и не только в поисках золота: они усовершенствовали многие технические методы, аппаратуру, способы перегонки, фильтрации, очищения веществ.
...
Сирийцы оставили арабам алхимические книги и передали им астрономические знания. Астролябии, которые были усовершенствованы арабами, впервые были получены ими от сирийцев. Трудами по космографии и математике был известен Север Себохт, умерший в 666 г.
http://209.85.135.104/search?q=cache:ZAXAn3D5VcoJ:www.krotov.info/libr_min/p/pigulevs/pigulev10.html+%D1%81%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%8F+%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%8F+%D0%B2+%D0%AD%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B5+IV+%D0%B2%D0%B5%D0%BA+%D0%B5%D1%84%D1%80%D0%B5%D0%BC&hl=ru&ct=clnk&cd=1&client=firefox-a

(Ответить) (Уровень выше)


[info]caveman_jackob@lj
2008-03-27 04:57 (ссылка)
Интересно.

У меня частный вопрос, по касательной к теме поста. Может, кто-то сведущий не сочтет за обузу ответить. Правда ли, что Аристотель пришел в средневековую Европу поначалу в переводах с арабского? И какие именно это были тексты? (Гугль об этом спрашивать и не пытаюсь, а своих возможностей проверить сейчас нет.)

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]roving_wiretrap@lj
2008-03-27 05:12 (ссылка)
http://feb-web.ru/feb/ivl/vl2/vl2-2402.htm
Важную роль в насаждении арабо-мусульманского влияния в Испании сыграла деятельность переводчиков. В середине XII в. в Толедо и Севилье были основаны коллегии переводчиков, благодаря которым Европа ознакомилась с арабскими трудами по математике и астрономии, медицине и естественным наукам, философии и алхимии. Среди переводчиков Толедо особенно большую роль играли образованные евреи, знавшие одновременно древнееврейский, арабский и латинский языки. В результате трудов переводчиков Испании сочинения Аристотеля, Платона, Евклида, Птолемея, Галена, Гиппократа и многих иных ученых Древности, равно как и ученых Востока — Ибн Сины, аль-Хваризми, Ибн Рушда и других, — стали известны доренессансной Европе в латинских переводах.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]caveman_jackob@lj
2008-03-27 14:41 (ссылка)
Спасибо!

(Ответить) (Уровень выше)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-27 05:17 (ссылка)
евреи и сирийцы как переводчики. Многое с арабского...
смотрите:
Ранняя схоластика опиралась почти целиком на произведения Боэция, переведшего на лат. язык «Категории» Аристотеля и его работу «Peri hermeneias» («Об истолковании»), а также труд Евклида «Stoicheia» («Основные начала геометрии»). Сначала об Аристотеле больше не было никаких сведений. Только в 1128 Яков из Венеции перевёл на латинский язык «Аналитику», «Топику» и «О софистических опровержениях» («Peri sophisticon elenchon»); Фома Аквинский также имел в своём распоряжении только эти переводы. Примерно в середине XII века стали известны естественнонаучные аристотелевские труды, затем естественнонаучные работы Птолемея и Евклида, переведённые с греческого на латинский язык в Палермо, и с арабского на латинский, появившиеся в Толедо (где иногда этому переводу предшествовал перевод на кастильский). К этому же времени на латинском языке появились медицинские и астрономические произведения арабов. Из трудов Платона в раннем средневековье был известен только «Тимей» в переводе Цицерона, но пользовались не этим текстом, а почти исключительно комментариями к «Тимею» Посидония в латинском переводе Халцидия. Кроме этого, Платона знали только по цитатам, приводимым в работах латинских отцов церкви, прежде всего Августина и Боэция, которые до XII века включительно были авторитетами для Европы.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Европейская_философия

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]mariannah@lj
2008-03-27 06:36 (ссылка)
Философия, наверное, самый слабый раздел Википедии. Фома Аквинский цитировал и комментировал практически всего Аристотеля.

Аристотель, в латинских переводах

Логические и методологические сочинения Аристотеля в латинском переводе вошли в обиход довольно рано, благодаря переводческой и комментаторской деятельности Боэция. Однако большая часть трудов Аристотеля была переведена в 12-13 вв., благодаря влиянию арабского аристотелизма. Из переводчиков Аристотеля наиболее известным был Вильгельм из Мёрбке (ок. 1215 в деревне Мёрбке, ныне в Бельгии-1286 Коринф, Греция) доминиканец, с 1278 - архиепископ Коринфа. В литературе часто можно встретить указание на тесное сотрудничество Вильгельма с Фомой, однако это сведение не подтверждается документально, хотя Фома широко использует его переводы. Вильгельмом были впервые переведены "Политика", "Поэтика", De motu animalium, De progressu animalium, выполнены новые переводы "Категорий", "Риторики", De interpertatione, De caelo, Meteorologica и других частей из De animalibus. Также он ревизировал существующие переводы Posterior Analytic, Sophistici elenchi, Physics, De anima, Parva naturalia, Metaphysic, возможно De generatione et corruptione, Ethic.

Переводчики Аристотеля как правило использовали буквальный метод перевода, копируя греческую грамматику, транслитерируя многое греческие слова. Такая стратегия перевода была вполне оправданной, если учесть, что эти переводы использовались в учебной практике, предполагавшей подробное комментирование и обсуждение трудных мест. Несмотря на буквальность, средневековые переводы вызывали немало нареканий у гуманистов за искажение и "схоластизацию" мысли Аристотеля, что вызвало новую волну переводов.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-27 07:01 (ссылка)
спасибо

(Ответить) (Уровень выше)


[info]mariannah@lj
2008-03-27 06:36 (ссылка)
Хронология переводов

Категории -- Боэций (ок. 510-22), Вильгельм из Мербке (1266).

Об интерпретации -- Боэций (ок. 510-22). Вильгельм из Мербке (1268).

Первая Аналитика -- Боэций (ок 510-22), Аноним (12 век)

Вторая Аналитика -- Яков из Венеции (1125-50), Герард из Кремоны (до 1187), Вильгельм из Мербке (ок. 1269 или ранее).

Топика -- Боэций (ок. 510-22), Аноним (12 век).

Софистические -- Боэций(ок 510-22), Яков из Венеции (ок. 1125-50), Вильгельм из Мербке (ок 1269 или ранее).

Физика -- Яков из Венеции (1125-50), Аноним (Физика "ватикана") (сер. 12 в.), Герард из Кремоны (до 1187), Михаил Скот (ок. 1220-35), Вильгельм из Мербке (ок. 1260-70).

О небе -- Герард из Кремоны (до 1187), Михаил Скот (ок. 1220-35).

Гроссетест (до 1247), Вильгельм из Мербке 1269-70).

О возникновении и уничтожении -- Аноним (12 в.), Герард из Кремоны (до 1187), Вильгельм из Мербке (до 1274).

Метеорологика -- Генрих Арристипп (4 книга до 1162), Герард из Кремоны (1-3 книги, до 1187), Вильгельм из Мербке (ок. 1260).

О душе -- Яков из Венеции (1125-50), Михаил Скот (ок. 1220-35), Вильгельм из Мербке (до 1268).

De sensu -- Аноним (12 в.), Вильгельм из Мербке (1260-70).

De memoria -- Яков из Венеции (1125-50), Вильгельм из Мербке (1260-70).

De somno -- Аноним (12 в.), Вильгельм из Мербке (1260-1270).

De longitudine -- Яков из Венеции (1125-50), Вильгельм из Мербке (1260-70).

De iuventute -- Яков из Венеции (1125-50), Вильгельм из Мербке (ок. 1260-70).

De respiratione -- Яков из Венеции (1125-59), Вильгельм из Мербке (ок. 1260-70).

De morte -- Яков из Венеции (1125-59), Вильгельм из Мербке (1260-70).

De animalibus -- Михаил Скот (только Historia, de paryibus, de generatione до 1220), Вильгельм из Мербке (1260), Аноним (только о частях 13 в.

Метафизика -- Яков из Венеции (vetutissima 1125-50), Аноним (media 12 в.), Михаил (nova ок. 1220-35), Аноним (ревизия Яков из Венеции, vetus ок. 1220-30), Вильгельм из Мербке (novae translationis до 1272)

Никомахова Этика -- Аноним (2-3 кн. 12 в.), Аноним (1кн. и фр. из 2-10, нач 13 в.), Гроссетест (1246-47), Аноним (ревизия Гроссетеста (Вильгельмом из Мербке?) 1250-60).

Евдемова Этика -- (De bona fortuna Аноним (VII, 14 Н.Э. и II, 8 из Большой этики), 13 в.)), Аноним (фрагменты, 13 в.).

Политика -- Вильгельм из Мербке (кн. 1-2 1260-4), он же (полностью 1260).

Экономика -- Аноним (кон. 13 в.), Дурандус из Алвернии (1295).

Риторика -- Аноним (сер.6 13 в.), Герман Алеманн (ок. 1256), Вильгельм из Мербке (до 1270).

Поэтика -- Вильгельм из Мербке (1278).

Хронология составлена Б. Додом (Dod B.G. Aristoteies latinus // The Cambridge History of Later Medieval Philosophy. Cambridge, 1989, рр. 74-78.).

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-27 07:02 (ссылка)
очень признателен

(Ответить) (Уровень выше)


[info]caveman_jackob@lj
2008-03-27 15:00 (ссылка)
Какая панорама! Но, как можно понять, тут только прямые переводы на латынь, только европейская традиция, без арабов.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]caveman_jackob@lj
2008-03-27 14:59 (ссылка)
Спасибо. Я не по лености не полез в Википедию, а из-за того, что не всегда ей доверяю. Думал, вдруг кто случится, имеющий сфокусированный интерес на теме.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-27 15:06 (ссылка)
тут в комменетариях поправили вику - мол, халтурят - и дале время переводов всего почти корпуса аристотеля, откуда видно...

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]caveman_jackob@lj
2008-03-27 15:16 (ссылка)
Да, но в этой панораме только европейская традиция прямых переводов. Мне-то была интересно именно селекция текстов 1) у арабов, 2) в первых переводах с арабского (если они носили характер новинок).

(Ответить) (Уровень выше)


[info]velobos@lj
2008-03-27 05:13 (ссылка)
всё это хорошо, но что же помешало этим арабским универстетам существовать и дальше? почему сейчас там полный капут в плане критичного разума?

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-27 05:21 (ссылка)
это надо излагать историю мусульманского мира после 1000 г.
Если угодно, одним из приближений - неверным в буквальном смысле, но ценном как дополнительный взгляд - будет такое: исламская наука развилась в Европе. То, что мы знаем как современную науку, во многом корнями оттуда. Это отдельная и крайне трудная тема - какие корни современного интеллектуализма "свои", европейские - а какие через арабов и весьма проникнутые идеями мусульманской цивилизации. Но у себя, в собственном регионе, не смогли... обычно говорят - засилье государства, университеты на Востоке не были корпорациями. как на Западе, и постепенно сдохли вместе с упадком государств - этоу же внешняя история, политика-экономика. А насчет университета как корпорации - некоторое время назад у меня была серия постов про клятвенные сообщества.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]velobos@lj
2008-03-27 05:55 (ссылка)
угу, наверное можно грубо говоря, сказать, что набирающая обороты религия у арабов задавила передовую науку.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-27 06:12 (ссылка)
не думаю, что так можно сказать. Пока религия набирала обороты, наука у них как раз развивалась...

(Ответить) (Уровень выше)


[info]hal_razor@lj
2008-03-27 06:37 (ссылка)
Так это ж известная вещь - весь образованный класс в раннем халиате состоял из кого угодно, только не арабов. Начиная с парфян и заканчивая египетскими ромеями. Можно сколько угодно говорить о том, что в Кордове были уличные фонари, но кто их там сделал? Погонщики верблюдов?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]albiel@lj
2008-03-27 06:54 (ссылка)
Похоже на то. А как периферия посыпалась - угасла и культура. Культуру Персии и Хорезма убили монголы, ну а испанскую европейцы прихватизизировали. Остались арабы со своими верблюдами, да пассионарные, но слаборазвитые (кроме войны) османы.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]hal_razor@lj
2008-03-27 11:41 (ссылка)
"испанскую европейцы прихватизизировали"

Я вот думаю, что это было что-то типа "демо-вершн". Т.е. никакой "критической массы" тогдашняя Европа не получила.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]stilo@lj
2008-03-27 09:02 (ссылка)
Мне кажется, влияние исламской науки преувеличено интерпретаторами, не желавшими, по каким-то причинам, учитывать влияние Византии, которая даже территориально была гораздо ближе к арабо-исламскому миру и сама сильно влияла на него. Так, как это произошло с сирийской христианской школой переводчиков с греческого и латыни на арабский. Ведь именно их переводы пришли в Европу под видом древней исламской учености.
Ислам захватывал культурные и цивилизованные страны, чьи первые столетия под исламом (и на дальних окраинах исламской империи) их наука и культура продолжали развиваться по естественной инерции, существовали научные школы и т.д.
Расцвет исламской науки это период зимми (дхимми) - иноверцев под исламом, пораженных в правах и выплачивающих огромный налог-джизью за свое право не верить в Магомета. По экономическим и социальным причинам количество зимми имеет свойство неуклонно сокращаться. Постепенно, в течении столетий, они принимают ислам и в результате перестают выплачивать джизью, заканчивается их поражение в правах. А исламская наука изложена в коране, все, что ему противоречит - ересь.
По-моему, кратковременный расцвет и полное дальнейшее угасание исламской науки связано с этими причинами.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-27 10:44 (ссылка)
Да, возможно, дело в акцентах. Трудно судить, где что преувелично или преуменьшено. Я вот, к своему позору, не знал истории исламских высш.уч.заведений - что говорить о преувеличении... И мне показалось, что это не самая часто открываемая страница истории. С другой стороны, смутно помню, что в книгах по истории обычно говорится, - джизья весьма невелика. конечно. размер менялся и были даже и волнения по тому поводу - за тысячи лет владычества как же иначе. Но все же - вроде бы - это был умеренный налог.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]maria_gorynceva@lj
2008-03-27 05:41 (ссылка)
Скажите: а Болонский университет разве не старейший в Европе? Или надо договариваться о терминах - что мы понимаем под университетом?

Интересно, что преподавалось в Салернском университете в IX веке?

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-27 06:09 (ссылка)
http://en.wikipedia.org/wiki/University

The University of Constantinople, founded as an institution of higher learning in 425 and reorganized as a corporation of students in 849 by the regent Bardas of emperor Michael III, is considered by some to be the earliest institution of higher learning with some of the characteristics we associate today with a university (research and teaching, auto-administration, academic independence, et cetera). If a university is defined as "an institution of higher learning" then it is preceded by several others, including the Academy that it was founded to compete with and eventually replaced. If the original meaning of the word is considered "a corporation of students" then this could be the first example of such an institution.[4]
...
he first higher education institution in medieval Europe was the University of Constantinople, followed by the University of Salerno (9th century), the Preslav Literary School and Ohrid Literary School in the Bulgarian Empire (9th century). The first degree-granting universities in Europe were the University of Bologna (1088), the University of Paris (c. 1150, later associated with the Sorbonne), the University of Oxford (1167), the University of Cambridge (1209), the University of Salamanca (1218), the University of Montpellier (1220), the University of Padua (1222), the University of Naples Federico II (1224), and the University of Toulouse (1229).[10][11] Some scholars such as George Makdisi,[5] John Makdisi[12] and Hugh Goddard[13] argue that these medieval universities were influenced in many ways by the medieval Madrasah institutions in Islamic Spain, the Emirate of Sicily, and the Middle East (during the Crusades).

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]maria_gorynceva@lj
2008-03-27 09:11 (ссылка)
Да спасибо, это я уж видела. Я только удивляюсь, почему некоторые справочники старейшим называют именно Болонский университет?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2008-03-27 09:35 (ссылка)
Болонский, насколько знаю, действительно был первым, самоназванным этим словом (лишь затем от него приобретшим более универсальное и всеобщее значение-употребление). Но это же - довольно спорный "показатель": наравне с тем, как счесть изобретателем "игры в мяч" того, кто дал ей то или другое название (футбол? соккер? или кальчо?)... Мы вправе задаться подобным вопросом по более широким и "сущностным" критериям.

Rainaldo

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]maria_gorynceva@lj
2008-03-27 09:43 (ссылка)
Теперь понятно - самоназванный.
Спасибо.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]paul_kovnik@lj
2008-03-27 06:10 (ссылка)
У regenta (большой испанофилки) был большой текст на тему арабской образованности с критикой идеи об "культурных арабов". Я думаю она с радостью поделится ссылкой.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-27 06:13 (ссылка)
спасибо

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]paul_kovnik@lj
2008-03-27 06:25 (ссылка)
Только оне - дама специфическая, если что - я в этом не виноват.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]termometr@lj
2008-03-27 06:37 (ссылка)
Был я в знаменитом дворце Альгамбра в Гранаде (Гренада моя).
Это мусульманская архитектура времен окончания реконкисты.
Так вот - те залы дворцового комплекса, которые тогда были переделаны испанцами под католические церкви вызывают ощущение, как будто в Эрмитаже поработала бригада по строительству коровников.

Мне показалось, что освобождение Испании привело к очень сильной деградации архитектуры, образования и культуры.

Уж не знаю, правильное ли у меня сложилось мнение.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-27 07:05 (ссылка)
да, вроде бы так пишут... что снизилась.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]groovy_merchant@lj
2008-03-27 08:05 (ссылка)
Мой прадед учился в аль-Азхар. Не знаю как насчет остального, но филологическая подготовка у начале прошлого века у них там была колоссальная - арабо-персо-османские тексты он читал примерно как нынешний доктор наук.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-27 08:12 (ссылка)
ну, начало ХХ... Почему бы и не.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]groovy_merchant@lj
2008-03-27 08:31 (ссылка)
Меня это удивляло. Чтобы подготовить текстолога такого класса нужно потратить, в общем, совсем немало времени, а он учился года три или четыре. А потом поступил во ВХУТЕМАС и занимался всю жизнь вовсе другими вещами. И все же спустя шесть десятков лет он читал и переводил головоломные османские тексты с листа, попутно давая невероятно широкие комментарии. Школа с тысячелетней традицией, чего тут скажешь...

(Ответить) (Уровень выше)


[info]fe_b@lj
2008-03-27 09:39 (ссылка)
Я думаю, что роль евреев в передаче потока знаний между культурами очень велика.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]albiel@lj
2008-03-27 10:17 (ссылка)
Типа вирусы :)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

LOL "Блудила с князьями Вавилонскими"
[info]hal_razor@lj
2008-03-27 12:26 (ссылка)
Прионные белки?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: LOL "Блудила с князьями Вавилонскими"
[info]albiel@lj
2008-03-27 12:29 (ссылка)
Белки-летяги.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-27 10:46 (ссылка)
насчет переводов - с первых веков по Р.Х., сколько помню - они делили с сирийцами эту роль кросскультурных перевозчиков и переносчиков.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]fe_b@lj
2008-03-27 12:17 (ссылка)
От арабов к европейцам тоже.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]brother2@lj
2008-03-27 11:29 (ссылка)
Да у арабов были заведия очень близкие по структуре преподаваемых предметов близкие к европейским.
А собственно могла ли эта структура быть иной?

Внимание к переводам начиная с Оригена создало языкознание, философию и астрологию заимствовали из позднего Рима (Академия перижила его), как и юриспруденцию (собственно бОльшая часть земель халифата это или бывшие римские провинции, или элинизированные регионы), математика (это тяжелое наследство пифагорейства), медицина. От себя арабы не прибавили ни одной науки, в этот список. Просто централизовано собрали всё под одной крышей, НО
есть тут одна деталь - Багдад столица халифата, оно понятно, Каир, особенно при ранних Фатимидах - ещё один центр, Кордова и Толедо - опять таки столицы. Вроде было что-то ещё в Нишапуре, ещё может парочка. Как-то маловато, при богатстве и населённости мусульманского мира, в то время как в Европе универы как только начались, так сразу по количеству обогнали муслимов, а главное - множество универов в провинции. Уже повод задуматься о реальной преемственности, а не просто приемственности единственно-возможного в то время набора предметов.

Вот кстати интересно, в мусульманских да и византийских универах за столетия так и не произошло расширения списка предметов, а в европейских, особенно с продвижением универов на север роль естественных наук росла. Т.е. европейские универы были изначально устроены так, чтобы расширять круг дисциплин, а вот муслимские и византийские - нет.

И ещё одна важная деталь показывающая коренное отличие европейских универов от муслимских и византийских: в первых, студенты это отдельный класс, со своими корпорациями, как принято говорить горизонтальными связями, они достаточно автономны от преподов; как было в византийских заведениях я не знаю, но в муслимских там похоже всё было сильно завязано на связку ученик-учетиль, был некий "гуру" (шейх, или какое иное название) - духовный авторитет и были инициируемые им ученики. Т.е. муслимские "универы" расли из религиозных общин (пастырь и паства) а европейские (ксти чем сильнее универы продвигались на север, тем сильнее проявлялась корпоративность студенчества) из каких-то старогерманских (викингских) форм самоорганизации - вожди и дружина, конунг и свободные землевладельцы.

Так что не выходит никакой преемственности, кроме поверхностной формы.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-27 14:56 (ссылка)
Да. Хотя, думаю, при более детальном, нежели простой списочный. анализе - найдутся и некоторые отличия и новообразования... Но сильно не изменили. Скорее, придали определенную стилистическую окарску. недаром Фома дрался с наследством Аверроэса. И - как тут и говорилось - в исламе это было ентрального подчинения. и теологическом, и правовом - так что проограммы не изменяли. а в европе. само собой, сразу стало как частная лавочка - и новаций было довольно много.
про отличия в корпорациях была речь раньше - это в прошлых разговорах о клятвенных сообществах и рождении всяких там гильдий и университетов проговаривалось. Да. на востоке такого вроде не было.

А была ли преемственность - я пока не знаю. Если была - в чем? - я не уверен. что это следует называть поверхностным заглазно. Надо посмотреть, что реально взяли. То есть преемственность в европейской культуре и науке от арабов - думаю, неоспорима. а конкретно в организации универа - не знаю. Мой собеседник уверенно сказал о наследовании от мавров... Но кто его знает, как там в деталях. Описания бы - деление на факультеты подробно, способы преподавания и т.п.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]brother2@lj
2008-03-28 04:33 (ссылка)
Ещё одна деталь, подчёркивающая отличия: муслимские универы были тесно завязаны не только нагосударство, но и на господствующую "конфессию" или мазхаб. Испанские универы - это вотчина маликитов, Каир - исмаилиты, после падения фатимидов там всёкак-то надолго увяло, в Нишапуре были сильны шииты (хотя тут надо бы разбираться, ибо сейчас и шииты и суниты хотят записать Авицену и др. в свои). Более менее "неконфессиональным" был лишь Багдад. Европейские же универы вроде были достаточно независимы от католических структур сходных с мазхабами. Похоже это и обусловило живучесть европейских универов во всех европейских разборках, в то время как Багдад не пережил монголов, Каир притих с падением фатимидов, а испанские не восстановилисьв Мавритании. С другой стороны расхождения между течениями в католичестве были нестольвелики как "пропасть"между суннизмом и шиизмом, поэтому евро универы не превращалисьв рупоры и организаци по обоснованию учения той или иной "конфессии".

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-03-28 05:04 (ссылка)
Чёрт... Завидую. Я на таком уровне не разбираюсь... Где это дают?

(Ответить) (Уровень выше)

Испания - Основание
[info]gans2@lj
2008-03-28 00:49 (ссылка)
А евреи - второе Основание. Вот блин - Азимову даже от себя ничего не сочинить. Фонтаст, блин.

(Ответить)


[info]megakhuimyak@lj
2008-04-03 16:19 (ссылка)
Марокканский Фес забыли - он древнее Толедо и Кордовы и в мечети Караун был тоже университет с 11 века

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]ivanov_petrov@lj
2008-04-03 16:24 (ссылка)
спасибо, не знал. А что-нибудь об этом университете известно? почему назывался университетом? Какие факультеты? предметы? и т.п.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

нагуглил
[info]megakhuimyak@lj
2008-04-04 00:22 (ссылка)
Мечеть Карауин широко известна еще и тем, что здесь располагается один из старейших в мире университетов. Насчитывавший в ХЛ в. 8000 студентов, он являлся одним из главных культурных центров средневековья и до сих пор сохраняет свое значение крупнейшего интеллектуального центра арабского Востока. Примечательно, что здесь учились не только студенты-мусульмане, но и иудеи, и христиане, в том числе — будущий папа римский Сильвестр II (занимал папский престол в 999—1003 гг.), который впервые познакомился здесь с арабскими цифрами и десятичной системой, впоследствии распространившимися в Европе.
В Фесе около 800 мечетей, но главной остается Карауин, расширенная в XIII веке. Это самая большая мечеть Северной Африки, во время религиозных праздников в ней одновременно могут разместиться 22 000 человек. По сей день в древний арабский университет Карауин приезжают учиться молодые люди из Ливии, Алжира и Судана, в его стенах получили образование многие политические деятели Марокко.
Другой праздник отмечается студентами Карауинского университета в память о полученных ими в XVII веке привилегиях от династии Алауитов за поддержку, которую они оказали этим правителям в получении власти. В благодарность владыка предоставил студентам право ежегодно в течение одного месяца управлять городом. Рассказывают, что студенты в дни своего правления прекращали неправедные суды и расправы, стремились делать для горожан лишь добрые дела: занимались просветительством и старались облегчить положение бедняков, больных, стариков. Сохраняя свою религиозную окраску, праздник этот позднее включил в себя и черты народного карнавала.


(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: нагуглил
[info]ivanov_petrov@lj
2008-04-04 00:44 (ссылка)
Большое спасибо

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: нагуглил
[info]megakhuimyak@lj
2008-04-04 03:56 (ссылка)
насколько понятно, там был следующий набор дисциплин - философия, теология, медицина, математика, астрономия, алхимия, ну и может естествознание (ближе к географии)
а студентов там даже в средневековье было 8000
первый университет в исламском мире был в мечете аль-Азхар в Каире в 9 веке

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: нагуглил
[info]ivanov_petrov@lj
2008-04-04 03:57 (ссылка)
а факультетов - не слышно?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: нагуглил
[info]megakhuimyak@lj
2008-04-04 04:03 (ссылка)
вот на английском более точное описание нашел
http://www.nationmaster.com/encyclopedia/University-of-Al_Karaouine
там ссылки на другие исламские университеты

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: нагуглил
[info]ivanov_petrov@lj
2008-04-04 04:08 (ссылка)
спасибо

(Ответить) (Уровень выше)


[info]profemerar@lj
2012-11-10 17:36 (ссылка)
Hey This is hard for me because I have never done anything like this.. but I have a huge crush on you. I have never been able to tell you for reasons which you would quickly identify as obvious if you knew who this was. I'm really attracted to you and I think you would be wanting to get with *Read FULL Card Here* http://hornylove.unudulmaz.com

(Ответить)