"бен гурион" это "бэер шева"? ну там вообще много правил, например "переходить на иврит, если есть хоть один нерусский" (тоже кстати русофобия)

кому какое дело до чужих футболок?

пытаюсь понять, о чем пост:

речь о том, что докладчик не умеет хорошо делать доклады, или о слабом математически докладе? В первом случае можно вспомнить о том, что редкий докладчик хорошо делает доклады, так что за это ругать не стоит.
Во втором случае стоило бы сказать больше, например: я могу доказать его главную теорему за одиннадцать минут.

кривляние может и часто бывает от волнения, и к нему скорее стоит снишодительно относиться

для некоторых японцев слушать доклад русскоязычного математика по английски может быть труднее чем по русски.

не понятно, в чем состоит позор(ище), т.е. нарушение общепринятой точки зрения, формы поведения и законов морали. Возможно, что тем, кто присутствовал, это понятно, так как они видели больше, чем включено в пост.

нерабочая атмосфера - отсутствие вопросов? отсуствие вопросов со стороны организатора семинара?

при чем тут русофобское?

рискуя показаться занудным, в почти всех докладах на доске (без слайдов) мало информации.

Более того, уже несколько лет как большинство докладов на семинарах (так же как и на конференциях) просто не имеют прямого математического смысла, по многим причинам:
низкий уровень, не умение донести, отсутствие концептуального понимания, техническая работа в потоке, тем самым скоро поглощенная другими результатами,
невозможность расказать за час или два о сути работы, и т.д. и т.п.

Вообще говоря, доклады почти потеряли то значение, которое они носили лет 40 назад. Упрощая, сейчас самое лучшее чего может добиться докладчик, это донести красоту предмета и создать у аудитории впечатление, что они понимают некоторые основные принципы. Чтобы создать такое впечатление, часто помогает аппеляция к эмоционалльному интеллекту, в тысячи раз более быстрому чем обычному логическому.

Наличие шуток скорее положительное явление. Уверен, что критикуемый докладчик не был настолько радикален в плане шуток, как однажды Вейль, который начал доклад со слов,
допустим у нас есть точка в пространстве, нарисовал ее на доске, и затем не использовал больше мел в докладе.

Мне тоже стыдно за бедного японца, и если бы я его встретил, я бы извинился перед ним. Возможно, его предупредили заранее, что доклад будет по русски.

Наконец, организаторы семинара имеют право проводить его так, как им хочется. Делать их, например, междособойчиками. С другой стороны, участники докладов имеют право не ходить на такие семинары, или задавать вопросы на семинаре , добиваться сути, поощрять докладчиков переходить от шуток к делу, и т.д.

Однако, возможно, что по настоящему пост не про конкретный доклад, а про другое. Например, про известные проблемы с общим уровенем и обстановкой в нескольких областях в Стекловке.

спасибо, приду, только пока, если позволите, немного-немного похоже на мужской монастырь, разве нет?

;-)

пример: почему алгебра расщепилась на две?

in my humbliest opinion it is a little better to see a problem than ignore it.

Notwithstanding I am happy to turn another cheek if desired