Понятия не имею. Но проходил. А какая разница?

Потому что в Израиле странная методика образования.
До 9 класса учат полную хрень, а потом начинается гонка.
Я в Израиле начал учиться с класса "Йуд", помню был в полном шоке, почему нам на уроке рассказывают то что я учил в начальной школе в СССР. Как пример того ужаса, помнится нам рассказывали о теореме пифагора.

Я спросила сына - в десятом.
Кстати, прекрасная методика. В младших классах - игры и язык. В средних - прикладные вещи: как пользоваться электроприборами, как сажать деревья, первая медпомощь. И только в старших классах идут абстрактные науки. Кто дойдет - будет учить. Кто нет - не пропадет, полезные для жизни знания ему дали.

Значит и не ошибся, когда сказал что в десятом классе мне рассказывали то что я проходил в 12 лет в советской школе :)

Я тоже.
Но какая разница?
Фалафельщикам не нужна теорема Пифагора. Их научили правилам пользования электроприборов и хватит. А в России всех учили абстрактным знаниям, в ущерб полезным. И сантехников, и будущих академиков. Нивелирование.
Я за израильскую систему обучения.

Мне кажется при Советском образовании, в старших классах была меньше нагрузка. Я ведь там закончил 9 классов из 10, а тут учился еще три года, поэтому могу сравнивать. Так вот, дело в том, что в СССР в 9 классе мы уже прошли весь курс математики и нас конкретно готовили в ВУЗы, а в Израиле вся математика только начинается в последнем классе. Детям зачастую учеба ВДРУГ начинает даваться сложно, родители вынуждены брать репетиторов, в универе вообще начинается завал. У меня сложилось такое нездоровое впечатление что вся система направлена на то чтобы родители проплачивали своим чадам частных репетиторов.
В совке частных репетиторов брали, ну в крайнем случае для английского и то большая редкость. В Израиле к частным репетиторам ходит большинство учеников, конечно если родители заинтересованы в дальнейшем поступлении в универ. Да и потом многие учаться частным образом и улучшают то, что сделали плохо в тихоне или то что не не сделали совсем, а все потому что в школе их учили через хитрую методику которая тебе почему-то нравится.
Я учился в школе, где около 90% получают Багрут, но я осмелюсь предположить что такая позитивная статистика была не в меру одаренности детей, а по причине хорошего материального положения их родителей.

Знаешь, мне, честно говоря, наплевать на других родителей.
Я не нанимаю репетиторов, как и мне не нанимали.
Папа занимался со мной, я занимаюсь со своими детьми, могу решить задачи по физике, химии, математике за любой класс. Знаю ТАНАХ и иврит. Все, кроме арабского.
Так что пусть неудачник плачет.

Интересная позиция, оправдывать непродуманную систему только потому что ты хорошо училась в школе, к стати в Советской :)
Система не должна быть заточена под дибильных учителей с неоконченным высшим, которые плачатся на то, что за пол ставки (!) они получают минимальную зарплату в 1.000 баксов. Если человек чувствует себя умным и полагает что ему не доплачивают, пусть идет преподавать в универ и не сидит в школе рассказывая "будующим фалафельщикам" каких-то 24 часа в неделю про то как сажать деревья оказывая при этом первую медпомощь.

Что поделать, вот такая я солипсистка.