Не вижу необходимости для своего ребенка знать русский. Ни в гуманитарном, ни в политическом смысле. Он у меня будет свободно говорить на своем родном (и думать на нем), на английском и французском. Читать на тех же языках. Захочет изучить русский - ради Бога, твои проблемы. Но я ему дам то, что ему действительно будет необходимо в мире, в котором он будет жить. У нас в стране почему-то считается, что корявое знание русского языка и ублюдочное знание русской классики, - то есть все, что в нашем нешироком сознании входит в забавную и псевдоинтеллигентскую концепцию русскоязычия, - возвышает человека не только в социальном, но и в духовном смысле. Я с детства двуязычен, школа на азербайджанском, институт на русском, говорю на русском, думаю и пишу на родном, есть еще почти три языка (третий добиваю), но в моем сознании русскоязычие и интеллигентность никак не коррелируют. Напротив, я встречал много истинных интеллигентов, не пишущих на русском с ошибками и не говорящих на нем с бакинской гласной растяжкой, что у нас принимается за русскоязычие и, - парадоксальным образом, - за интеллигентность.

Любимым развлечением молодости было вызвать кичащегося русскоязычностью соотечественника на интеллектуальный рестлинг, указать ему на шесть ошибок в двух написанных русских предложениях и на девять - в произнесенных, да еще добить его тем, что он не знает, кто такой Малевич, что за Пасторальная Симфония такая и что это за "Праздник, который живет с тобой".

Наши доморощенные интеллигентики тушевались уже на втором вопросе.

Полностью соглашусь. Особенно не люблю точку зрения, когда тебя считают "интеллигентным" в зависимости от того, читал ли ты модные на сегодня книги.
Это все равно, что не смотреть идущий по ТВ сериал и поэтому выглядеть косным и замшелым.
Никогда не понимала того, что быть интеллигентом - это значит "быть в курсе".

Только, если не ошибаюсь, "Праздник, который ВСЕГДА с тобой". :)