Дети на конвейере.. отбракованные детали.. чего уж тут веселого..

Знаешь, мне нравится израильское образование. Дети сами выбирают на сколько единиц они изучают предметы. И если на 5 единиц его отбракуют, то с 2-мя единицами он вполне получит аттестат.

Нет, я не об израильском образовании. Просто картинка жуткая нарисовалась.

"Знаешь, мне нравится израильское образование"
Мне тоже. Если не рассматривать его как основной источник получения знаний.

А разве есть вообще какое бы то ни было образование, являющееся основным источником знаний?

Предполагается, что школа должна быть (речь идет о некоем минимуме знаний)

Так минимум или основной источник?

Школа должна являться основным источником для базового образования

Обожаю вот это вот: "школа должна...", "государство должно...", "Абрам Иванович обязан"... Прям юные пионеры какие-то. И, главное, все так четко знают, что другие должны.

Интересно.. Т.е. государственная школа может учить как хочет, а может и не учить вообще?

Странный вывод.
Вовсе нет, но считать, что все школы прям-таки ДОЛЖНЫ давать то образование, которое МЫ считаем необходимым,несколько самонадеянно.
Просто меня всегда забавляет эта непреходящая уверенность соотечественников, что а) только они знают кто что кому должен и как вообще правильно и б) израильская школа плохо учит, потому что не похожа на советскую.

Да, я считаю, что школа должна дать базу. Ок, об'ясню на примере. Когда моя жена начала преподавать математику в 6-м классе, и обнаружила, что часть учеников слабо знают таблицу умножения - это нормально?
(Нет, школа не для умственно отсталых).

А почему, собственно, ненормально? Почему мы считаем, что все во всем мире должны обязательно получать именно то образование и именно по той системе, которые получили мы? Почему все должны быть как мы? При этом люди, получившие чудесное, прекрасное, великолепное советское образование, давшее нам знание таблицы множения и законов Ньютона, вдолбившее в нас закон Авогадро и правило буравчика - эти люди в подавляющем большинстве массово должны проходить переподготовку там, где до 6 класса не знают таблицы умножения? Почему те, кто не знает таблицу умножения, могут создавать технологии и продавать их по всему миру, а те, кто выучил таблицу еще в первом классе, не могут создать ничего, что бы не ломалось? Может,дело не в знании таблицы умножения? И может не так уж плохо это проклинаемое и презираемое образование?

А где это я превозносил советское образование и гнобил израильское?
Есть люди, которые считают, что минимум образования обязательно должен в себя включать знание 13 принципов веры Рамбамы, другие думают, что знание древнегреческого и латинского обязательно. А я уверен, что если школьник после 2 начальных классов должен уметь читать и считать автоматически.
Да, кстати, те кто создают технологии, таки знают таблицу умножения...

Иногда бывает по недосмотру властей. Но недолго.

ой а что это значит "сами выбирают на сколько единиц они изучают предметы"?

Они сами выбирают уровень сложности. 5 - это дифференциалы и интегралы, а 2 - это теорема Пифагора и дроби. То есть задачи такого уровня будут на экзамене.

а в документах это отражается?

Конечно. Задача набрать определенный балл, например - 27. Это может быть 2 по математике + 4 по литературе + 5 по Библии и так далее. А у другого может быть 5 по математике и 2 по Библии.