Почему я не здороваюсь
Утром захожу в класс, а мои ученики мне кричат:
- Кируля, мы тебя видели! Ты бегаешь!
- А почему ты не здороваешься?
- Это неприлично.
Я сказала:
- У меня к вам просьба: если вы видите, что я бегу, пожалуйста, не обращайте на меня внимания. Не здоровайтесь. Не останавливайте меня, чтобы спросить, как дела. У меня ритм. Я никого не слышу, ничего не вижу и слежу только за звуком в нашниках. У меня нет лишней энергии на то, чтобы соображать, я поздоровалась или нет.
Народ просто не понимал, что я говорю. Никто из них никогда не работал с полной отдачей. Одна даже проворчала: "Да кому ты нужна, еще здороваться с тобой".

Рассажила учеников по компьютерам: три русские женщины спрягают глаголы, эфиопка пишет мне электронное письмо, еще две сидят, стучат по клавиатуре - тренируют слепую печать. Оставшиеся бездельники сидят за большим столом и общаются.
Одна из них что-то спросила у ученицы, тренирующей слепую печать.
- Зачем ты мне мешаешь! - закричала она. - Я из-за тебя остановилась, ошиблась!

Тут я не упустила момент:
- Теперь вы поняли, как сердится человек, когда вы встреваете со своими разговорами. Она же работает! Вот и я прошу не останавливать меня на бегу.
Поняли. Не знаю, все ли.
Вы можете спросить, почему я бегаю там, где меня видят?
У нас город маленький, а то место, где я хожу в течение часа, практически без машин и в горках, что помогает менять нагрузку.