Конфликт на почве насекомых
Что только не сваливается мне в почту! Вот, публикую по просьбе мамы третьеклассника из Москвы.



Учительница пишет:
Добрый день! Вынуждена огорчить результатами Вашего сына по окружающему миру. Награда за безответственное отношение к предмету. Небольшой материал (Вы познакомитесь с работой), а тесты в 4 классе МЦКО 40 вопросов! Что он нам напишет.... Учителя на уроках выкладываются, а из-за некоторых учеников, вынужены получать выговоры.
Прошу Вас, повторите материал 1-3 класс, договоритесь с преподавателем о пересдаче. Ему необходимо это знать - это интересно!
Спасибо.

Ответ матери: Анна Ивановна, высылаю Вам скан работы сына. Я считаю, что кроме насекомых, он, в принципе, всё написал правильно. Но уж не на двойку. Да ещё чтобы мучить его третий раз. Мне отсюда непонятны требования к качеству работы и поэтому непонятно, в чём должна заключаться моя помощь. Этот предмет он всегда учит сам. И таких хронических двоек, чтобы его не аттестовывать, не было - я дневник смотрю регулярно. Память у него неплохая. Повторяю, у него проблемы со скоростью и с концентрацией. И что это вдруг случилось с ним такое неожиданное для учительницы по окружающему миру? Она , кстати, говорила мне, что в электронном журнале есть возможность написать письмо учителю, а я такой возможности не нашла, извините. Поэтому пишу Вам.

Не хотелось бы думать о необъективном ее отношении к сыну, как отражении личной неприязни ко мне, которую я почувствовала на нашей недавней совместной встрече. Самый осуждающий тон в голосе с критикой в мой родительский адрес исходил в наибольшей степени ИМЕННО от этой учительницы. Но такая мысль вынужденно приходит в голову. Поэтому я прошу Вас конкретно уточнить объем требований к качеству и количеству знаний по предмету. Как я должна проверить его подготовку - спросить весь учебник (4-ую часть) наизусть?

Совершенно согласна с Вами, что предмет интересный - сын ЛЮБИТ его читать и запоминает с удовольствием. Я, кстати, на встрече с учителями во втором классе говорила учительнице об этом. Сын любит читать детские энциклопедии. Но мы не заставляем его запоминать их наизусть. Тем более удивительно, почему надо ставить двойки? Чтобы окончательно добить этот познавательный интерес?

-------------------------------
Меня спросили, знают ли дети в 3 классе израильской школы о насекомых, и как родители общаются с учителями? я не знала, что ответить, потому что в мое время не было интернета, когда дети были маленькими. Но я никогда не ощущала личной неприязни учителей к своим детям, а также никогда не слышала, чтобы учитель волновался за себя: "а из-за некоторых учеников, вынужены получать выговоры".

Кто скажет, это, действительно, работа на двойку в третьем классе?