Еще один тред о том, как детей надо учить умножению:
Точнее - как объяснять школьникам устройство атома - типа

"электрон движется так быстро, что нет смысла говорить о его точном местоположении"

VS

"электрон - это волна, и орбитали соответствуют радиальным и круговым стоячим волнам"

(не в школьных учебниках было много другого смешного - типа "мылких на ощупь ионов OH^-" и объяснения зеленого цвета концетрированного раствора хлорной меди тем, что там плавают синие ионы Cu²⁺ и недодиссоциировавшие жолтые (безводный порошок хлорной меди жолтый) молекулы</s> CuCl²)