Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет krylov ([info]krylov)
@ 2007-07-21 22:17:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Top-10 детских книжек
Меня тут как-то попросили составить список детских книжек, которые нужно прочитать каждому ребёнку "в самоем нежном возрасте".

Я, что называется, "много думал". Так как хороших детских книжек не то чтобы море разливанное, но всё-таки набрать можно изрядно.

Поэтому я решил сослаться только на то, что читал в соответствующем возрасте сам. И что и посейчас считаю полезным.

Вот кратенький списочек, всего из десяти позиций. Выстроен по хронологическому принципу - что стоит читать сначала, что потом. После каждого названия - комментарий на тему "чему книжка учит ребёнка".

Разумеется, это сугубое пмм. В смысле, "по-моему".

1. Борис Заходер. Ребятам о зверятах.
Основы практической социологии, социальные типы.
2. Николай Носов. Приключения Незнайки.
Основы практической психологии, поведение в малой группе.
3. Алексей Толстой. Приключения Буратино.
Антипедагогика, сопротивление тоталитарному контролю, лидерство.
4. Николай Носов. Незнайка в Солнечном городе.
Современная цивилизация. Столкновение обществ с разным уровнем развития. Поведение агрессивных меньшинств, субкультуры.
5. Николай Носов. Незнайка на Луне.
Основы рыночной экономики индустриальной стадии развития. Представление о постостиндустриальной стадия («общество изобилия») и её проблемы.
6. Рельярд Киплинг. Книга Джунглей (полный вариант). Сказки просто так.
Социология, геополитика, основы расовой теории (в особенности – «Рикки-Тикки-Тави»).
7. Пётр Ершов. Конёк-Горбунок.
Устройство традиционной «петровской» России. Евразийство в его позитивном и негативном аспекте.
8. Павел Бажов. Малахитовая шкатулка.
Производственные и трудовые отношения в традиционном российском обществе. Традиционная трудовая этика русского народа. Угнетение русских "петровской" системой.
9. Марк Твен. Приключения Тома Сойера.
Практикум поведения в бытовых ситуациях, адаптированный для подростков. Столкновение с государством. Расовая проблематика.
10. Панчатантра (для начала - две первые части).
Основы практической политики. Групповые и индивидуальные интересы. Создание группы, управление группой. Разводка.


Дальше уже начинается "более серьёзное". Хотя это ещё как посмотреть - где серьёзное, а где - - -

ДОВЕСОК. С удовольствием читаю комментарии: очень интересные добавления.

Поэтому попрошу друзей сделать ссылки на этот постинг - хотелось бы сделать эту тему обсуждаемой. Потом можно будет собрать большой список "лучшего детского по нашей версии".

)(


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)

Re: про Гарри Поттера
[info]dbbeast@lj
2007-07-23 05:09 (ссылка)
В этой серии хороши только первые две книжки, далее портится и стиль, и связность сюжета, чем дальше, тем больше.

В первой книге ещё радует описание новой концепции мироустройства (что всегда интересно, будь то "Волшебник Изумрудного города" или "Девять принцев Амбера" - каждое в своём возрасте).

Что не радует совсем:
- главный герой - амбициозный недоучка, выезжающий из всех передряг, в которые вляпывается из-за своего же тугодумства, только за роялях, расставленных по ходу действия автором;
- дихотомичная картина противостояния "добра" и "зла", "зло" изображено совсем карикатурно, что само по себе часто встречается в детских книгах, и всё бы ничего, но:
- "зло" выступает за чистоту крови и сегрегацию, "добро" этому противостоит; конфликт цивиллизаций, имеющий место быть объективно, вывернут наизнанку.

В общем, ребёнку, если заботитесь о его правильном развитии, лучше не давать (когда дотянется сам, уже должен уметь думать и оценивать самостоятельно).

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: про Гарри Поттера
[info]glamlord@lj
2007-07-23 06:11 (ссылка)
Может отталкиваться от того что радует?
Иначе Кортик, Старик Хоттабыч уж совсем безрадостными будут - они воспитывают комсомольцев и советских граждан - зло там не карикатурно, а вполне точно прописано- буржуи, и нэпманы)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: про Гарри Поттера
(Анонимно)
2007-07-23 06:34 (ссылка)
Лучше тогда сразу ребёнка подключить к электродам и дать ему кнопочку, пусть чадо нажимает.

(Ответить) (Уровень выше)

Re: про Гарри Поттера
[info]dbbeast@lj
2007-07-23 10:11 (ссылка)
У Вас бывает состояние, которое можно охарактеризовать как "неконтролируемый поток сознания"? А "когнитивный диссонанс"?

Так вот Ваше первое вызвало у меня второе %(

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: про Гарри Поттера
[info]glamlord@lj
2007-07-23 12:55 (ссылка)

Извините- просто привык, что люди, с которыми я общаюсь, не требуют разжевать все по буквам.
Отвечая на ваш комментарий, я имел в виду, что в книгах надо искать не отрицательные моменты, а положительные. Иногда книга, не самого лучшего качества запоминается надолго и приносит пользы больше, чем граммотная , умная и точно подходящая под возраст ребенка.
Гарри Поттер научит вашего ребенка фантазировать. Она научит находить в любой вещи двойное или тройное дно. превращать повседневное в волшебное. Этого мало?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: про Гарри Поттера
[info]dbbeast@lj
2007-07-24 03:49 (ссылка)
> Извините- просто привык, что люди, с которыми я общаюсь, не требуют разжевать все по буквам
Спасибо :) Просто сентенцию про старика Хоттабыча и советских граждан (кстати, ничего не имею против, человек с активной гражданской позицией вызывает уважение в отличие от потребителя-совка) с Гарри Поттером никак не смог связать.

> в книгах надо искать не отрицательные моменты, а положительные.
Так я ж не сказал, что положительных моментов там нет, просто отрицательные перевешивают. Взять опять же изображение "зла": оно в ГП довольно тупое и вполне побеждается одним героизмом без подключения мозгов. В жизни же не так, и зло часто торжествует, т.к. оказывается умнее.

Главный герой - растяпа и недоучка оправдан с коммерческой точки зрения, но никак не с воспитательной.

Главная же претензия, я уже говорил, - пропаганда толерастии и мультикультурности. В книге о чистоте крови говорят жалкие выродки, пропитанные никчемной злобой ко всему живому. В жизни об этом говорят наследники великой цивиллизации, пустившие к себе когда-то гораздо менее развитых пришельцев, которые однако не только не спешат интегрироваться, но и пытаются установить свои порядки. Просто всё с ног на голову, я ж говорю.

В общем, пмм, данная книга - просто развлекаловка для старшего школьного возраста (первые две книги можно читать в среднем), не всё же Достоевского читать.

> Гарри Поттер научит вашего ребенка фантазировать.
Я учился фантазировать на других книгах: Н.Носов, А.Волков, К.Булычёв, В.Ефремов. Из переводного Ф.Купер, Д.Лондон, А.Дюма, В.Скотт, Ж.Верн и т.д. Фэнтези начал позже читать; в 93 году, когда стало не проблема достать, я уже в институте учился. Фэнтези тоже более качественная есть: "Миф"ическая серия, "Хроники Амбера" или "Хроники Хьёрварда", напр. Можно читать первоисточники: русская, греческая, исландская, кельтская мифология. Король Артур и Мерлин. "Дозоры", в конце концов.
Так что можно научить фантазировать и без засорения мозгов антижизненными концепциями.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -