Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет krylov ([info]krylov)
@ 2003-11-16 06:43:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
об отношении интеллектуалов к власти
[info]avrom@lj рассказывает:
Секрет живучести и жизненности еврейской традиции, в частности, заключался в том, что интеллектуалы у евреев не были изолированы от практики. Напротив, раввин, т.е. интеллектуал-учитель общества, всегда, по определению, занимал и ключевую социальную позицию. Членом раввинской иерархии был лишь тот, кто занимал и административный пост, выполнял важные практические функции. [...] Средневековое еврейское общество управлялось союзом финансовой олигархии и интеллектуалов. Последние были судьями, определяли законы экономической деятельности и стратегию социального выживания, давали идеологическое обоснование существующему порядку. Поэтому разрабатываемые ими идеологемы сразу же корректировались практикой. (Любые имеющие хождение в социуме идеологемы, в том числе в области мистики или другой спекулятивной теории, всегда имеют и социально-практические последствия). При этом и "светская" власть тоже следила за тем, что бы идеологические разработки поставлялись в общество только в рамках этой системы, в рамках канонической еврейской традиции. [...]

(и о том, "как не надо":)

Токвиль о причинах революционной катастрофы во Франции: "В Англии политических писателей нельзя было отделить от государственных деятелей: первые вводили в практику новые идеи, а последние исправляли и ограничивали теории с помощью фактов; во Франции же политический мир как бы распадается на две отдельные области, не имевшие никаких сношений между собою. В одной из них управляли, в другой - устанавливали отвлеченные принципы... То обстоятельство, что все политическое воспитание великого народа было целиком выполнено литераторами - обстоятельство, совершенно новое в истории, было едва ли не главной причиной, сообщившей французской революции ее особый дух и приведшей к тем результатам, которые мы видим".

В тот же самый момент времени [info]sguez@lj рассуждает на схожую тему:
Поэт и философ, словом художник, должен быть оппозиционен власти. Не к конкретной, а к идее власти. Поэт - суверенная власть, принимать дары и награды от чужих авторитетов надо очень разборчиво. [...] Государство и власть принципиально антигуманны, художник принципиально наоборот. Он должен скептически относится к действиям власти, особенно к тем, которые затрагивают его самоего.

Думаю, "всё понятно".

)(


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)

Чувство правоты избавляет от нужды в знаниях.
[info]pycckuu_gyx@lj
2003-11-19 19:47 (ссылка)
По Вашим репликам мне ясно, что философия Вам чужда, что Вы держитесь утилитаристических(Европа, 18 век) и материалистических (схоластика, Европа, 17 век) взглядов. В этом, безусловно, ничего русского нет. То есть, в исходных предположениях своих рассуждений Вы исключили все русское. Никаких надежд обнаружить это русское содержание в итоге.
Этому старью Вас, как и меня, учили те же мракобесы, которые и ныне вытравляют все русское из русских детей.
Скажите, а можно ли похвастаться незнанием?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Чувство правоты избавляет от нужды в знаниях.
[info]volodymir_k@lj
2003-11-19 23:41 (ссылка)
> Вы держитесь утилитаристических(Европа, 18 век) и материалистических (схоластика, Европа, 17 век) взглядов.

Скажем так, пока я в некоторых вопросах предпочитаю пользоваться ими.

> В этом, безусловно, ничего русского нет.

Ага, стало быть, диплом русскости получать можно только у Вас. Спасибо, приду на пересдачу.

> Скажите, а можно ли похвастаться незнанием?

Конечно! Юные девы, не знавшие мужчин, полагают это похвальной чертой.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -