02:14 pm - Новости духовного просвещения и религиозной педагогики
Я придумал новый учебно-дидактический метод, основанный на изготовлении учебных пособий из блоггерских постов, взятых в совокупности с некоторой частью комментов.
При этом, сам пост приводится целиком (можно с небольшими купюрами не нарушающими смысл), а комменты отбираются только те, в которых раскрывается нужная для дидактики тема.
Более того, комменты могут перемещаться относительно друг друга как детали своеобразного информационного лего. Делается это для того, чтобы как можно более полно раскрыть необходимую тему, сконцентрировать смысл.
Поскольку все мысли принадлежат богам, а слова не принадлежат никому, то думаю, что у участников тех давних бесед, нет поводов для обид. К тому ж они все позиционируют себя как лютых борцов с копирайтом, так что флаг в руки и вперёд.
В качестве пробного образца, я взял вот этот старый пост aculeatЫ
вместе с накопившимися там комментами и малость модернизировал его во славу ланкары.
Сам по себе, этот пост и комменты представляют собой какой-то хаотический базар на тему можно бить баб или нет и ещё чего-там про римское право.
Однако, именно в этом посте я объяснял Акулеате и Я.Золотарёву, кто такие браминные люди.
Мне удалось хорошо раскрыть данную тему и поэтому я решил сделать из этого треда учебное пособие.
Все лишние реплики я удалил. Те же высказывания (мои и не мои), которые оставлены - они последовательно, шаг за шагам служат раскрытию основной темы - "Кто же такие браминные люди и каковы их отличительные черты?"
Эти высказывания, являются своего рода интеллектуальным гарниром к той магистральной линии объяснений, которую веду я, и они (эти высказывания) создают поводы для моих суждений.
Брахма вас не забудет, господа. Мы все вместе, сами того не зная, сделали очень богоугодное дело.
Ради этого и стоит жить, это и есть смысл жизни.
Сам файл в формате pdf можно взять здесь.
Читать удобнее всего в масштабе 75%.
Все совпадения с реальными персонажами случайны.