Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет Андрей Илларионов ([info]lj_aillarionov)
@ 2013-03-27 23:45:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Это Джамахирия

Похоже, что строительство Джамахирии, предсказанное два года тому назад, и осуществлявшееся до сих пор рывками, вступило в свою решающую фазу.


Семь источников и семь составных частей российской Джамахирии.


1. Законодательство.
Полутоталитарные законы, принятые т.н. Госдумой с мая 2012 г.


2. Отношение к социальной базе режима.
«
Перетрахивание элит» – обновление кадров в ходе кампании по замене опоры режима с «Единой России» на Народный фронт.


3. Отношение к гражданскому обществу – запугивание.
Список прокурорских проверок НКО по состоянию:

на 26 марта 2013 г. – 84 организации из 22 регионов России;
н
а 27 марта 2013 г. –
90 организаций из 24 регионов России;

на 29 марта 2013 г. – 100 организаций из 25 регионов России;
на 3 апреля 2013 г. – 210 организаций из 47 регионов России.

4. Отношение к политической оппозиции – террор.
Разгром протестного движения – т.н. «Болотное дело», уголовные дела против активистов и лидеров оппозиционного движения, Д.Константинова, Л.Развозжаева, С.Удальцова, А.Навального.


5. Отношение к гражданам.
Массовая перлюстрация частной информации и манипулирование обществом спецслужбами:

Руководство «ВКонтакте»: «Мы уже несколько лет сотрудничаем с ФСБ и отделом «К» МВД, оперативно выдавая информацию о тысячах пользователей нашей сети.


6. Идеология.
Разработка и распространение милитаристской квази-патриотической полутоталитарной идеологии:

...создать для школьников, младших школьников, может, 4–5-е классы, учебные пособия, посвящённые военной истории России: начиная с Рюрика вплоть до Чечни, вплоть до нашей роты, которая погибла там, защищая своё государство. Эта преемственность должна в этом учебном пособии донести до людей, до школьников наши истоки, кем были наши предки. И если бы было такое поручение, например, от Министерства образования нам, военным историкам, – а здесь мы подключаем и Академию наук, безусловно, и наши университеты ведущие, МГИМО, – то мы бы готовы были создать такой яркий, доходчивый учебник.

В.Путин: Давайте. Это обязательно нужно делать во взаимодействии двух министерств: Министерства культуры и Министерства образования. Такое поручение обязательно я сформулирую, и выделим необходимые средства... Такая книжка пригодится и молодым, и взрослым людям.


7. Этикет.
Вводимый в обращение способ обращения к Верховному Джамахиру:

«Я наделал много ошибок, понимаю, как сложно меня простить, но я запутался и умоляю о прощении».



(Читать комментарии) (Добавить комментарий)