Прежде всего надо определиться, чему учить. Подход Ершова заключается в том, что уметь программировать современному человеку также нужно, как уметь читать и писать. Иначе он мало понимает происходящее и легко превращается в марионетку. В того, кого программируют — телепередачи, рекламные акции, тарифные планы и т.д.

Школа должна дать ребёнку основное — основные алгоритмы, команды управления ходом вычислений, основные структуры данных, модульность и т.д. При этом это всё должно быть стабильно. То есть в общеобразовательной школе должна быть наука, а не возня коммерческой фирмы. Которая сегодня монополист, а завтра банкрот.

Подобный, научный, подход к программированию сейчас есть у европейской школы профессора Никлауса Вирта. Научный подход базируется на языке программирования Оберон, который может быть установлен под любой операционной системой или вообще устанавливаться без операционной системы, в отдельный раздел. Должны быть также и ПТУ, которые готовят стране, скажем, кодеров на каком-то конкретном языке (аналогия — изучают станки, которые будут использовать на производстве). При специальной, технической подготовке используется та научная база, которую закладывает школа общеобразовательная.

Мои дети изучали Оберон под виндой, но это не столь важно. Важно, чтобы не было вынужденной «подсадки» на собственнические программы при наличии свободных аналогов. Особенно на иностранные собственнические програмы, т.к. это втройне хуже (разорение семьи, разорение страны, программные средства держит под контролем потенциальный противник).

Также дети перенимают у учителя используемые инструменты. И тут тоже свободный инструментарий (GIMP, OpenOffice, Firefox,…) важен. Прости, если вдруг я говорю не в точности те вещи, к которым ты меня подводишь. Просто на практике оно выходит вот так. При империализме у школ катастрофически не хватает денег. И расходовать их на американские программы при наличии свободных аналогов… Возможно, это какой-нибудь хитрый политический трюк, но с точки зрения педагогов — неоправданное расточительство. Лучше на эти средства сформировать кабинет в МинОбразе, который бы занимался затачиванием и поддержкой канонического дистрибутива Гну-Линукса для отечественных школ (и для дома).