Этот подход пришёл после смерти академика Ершова. Дескать нафик все эти географии и алгебры из школ, школа должна учить не наукам, а «практическим навыкам». Скажем, как отличать тетрапак-упаковку сока J7 от тетрапак-упаковки сока Rich — якобы, это детям больше пригодится в жизни.

Подход, когда в школах изучают офисные программы, изначально рассчитан на принудительную всероссийскую рекламу продукции Микрософта и создавался только для этого — чтобы растить из детей таких постоянных клиентов M$, которым переучиться на другую продукцию было бы сложно («Это что, мне опять садиться за парту, как школьнику?!»). Воспитание потребителя можно, полуподпольно, переводить на продукцию фирмы Sun или на другие свободные программы. Но это будет просто использование инструмента не по назначению.

Например, когда РПЦ вводит предмет «Основы православной культуры», а какой-нибудь доброхот в глубинке начинает под этим соусом преподавать русское язычество, как «истиннорусское православие». Пока отношения с начальством добрые, в мелком масштабе это сойдёт с рук. Но в крупном, всероссийском масштабе, это будет именно клерикализация.