Да, в тексте не очень понятно...
На прошлой неделе слушал самого автора.
В кратце тема такая:
Человек в процессе развития последовательно осваивает все более и более сложные сущности.
Их, условно, можно поделить на уровни абстракции.
В силу различных причин развитие может остановиться на разных уровнях.
При этом, человек может иметь большую или меньшую склонность к абстрактному мышлению.

Далее возникает масса вариантов.
Сильные врожденные способности и низкий уровень инструментария. Или высокое и то и другое. Или низкое. И т.д.

Результаты тестов и наблюдений интеллекта будут зависеть не только от предложенной задачи но и от того, каким инструментарием человек будет задачу решать.
Например, задачи достижения целей эффектнее всего решаются при помощи пятого уровня.
А если человек пользуется шестым, то это будет выглядеть, с пятого уровня, громоздко. А решения седьмого уровня будут выглядеть еще хуже.
А то что при шестом и седьмом уровне цели ставятся на порядок более качественно можно и не заметить вообще.