Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет mumuntu ([info]mumuntu)
@ 2005-06-10 20:15:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Настроение:Пусть будет чума над всей землею
Музыка:Пусть будет чума над всей землей

[OnEducation]
Вот уж не думал, что придется по такому поводу выступать.
Чему ты, Арсений Юрьевич, радуешься?

Для меня совершенно очевидны три вещи:
1) У процесса образования две задачи: "научить (как?)" и "объяснить (почему?)". Обе задачи крайне важны и одна без другой недостижима с надлежащим качеством.
2) Главная задача преподавателя информатики в школе - объяснить. Как что-то объяснить, используя компьютеры под управлением Windows, я совершенно не представляю. Windows весьма сложная и довольно закрытая система.
3) Информатика в школе должна быть по крайней мере в 10-11 классах. Иначе давайте тогда и физику исключим.



(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]sobaker@lj
2005-06-10 12:27 (ссылка)
А почему?

В Linux все тоже самое. Детали реализации, на самом деле, неважны.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]nikanorov@lj
2005-06-10 12:30 (ссылка)
Во-во.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]alexclear@lj
2005-06-10 12:30 (ссылка)
Нынешняя Windows состоит из такого количества уровней, что я их и сам не нарисую.
А давать школьникам упрощенную модель как-то не хочется. Она же не соответствует действительности.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]sobaker@lj
2005-06-10 12:35 (ссылка)
Ну не знаю.. возможно, зависит от того, как глубоко залезать. Абстрагирование от мелочей все равно будет. По-моему, вполне можно найти уровень, на котором Windows вполне пойдет, как иллюстрация. Ядро. Процессы. И т.д.

Я не то чтобы апологет Windows - просто реально не понимаю, почему Linux в этой задаче лучше. Хочу живой пример. Типа сказать "Дети, вот этот файл - ядро, ls -l /kernel/kak-ego-tam"?

(Ответить) (Уровень выше)


[info]also_hybris@lj
2005-06-10 12:37 (ссылка)
Можно, конечно, и так.
Но детям оно не надо.
Им вполне достаточно рассказать: "Операционная система устроена так". Ну это примерно как никто же, объясняя кинематику/динамику, не лезет в квантовую механику и энштейновскую физику, обходятся как-то.

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -