Врачебная нищенская
Песинка

Не, времена у нас нынче уже другие, чай не при Дедушке покойном живем.
Путин-благодетель сделал жизнь врачей достойной: зарплату повысил, тыщ на пять.
Я не о том.
Я-то думала, что в этом году у меня ЕГЭ не будет.
А будут умненькие девочки, мечтающие повторить жизненный подвиг Софьи Васильевны Ковалевской.
Хрен Хуй мне собачий!
"Как Солнце мне светит анализ мочи! И больше ничо мне не светит..."

Кстати, о ЕГЭ.
Все, что я думаю о самом ЕГЭ я уже писала и повторяться не стану.
Но либерально-математическая общественность связывает большие надежды с тем, что будущий ЕГЭ по математике будет делать группа г-на Бунимовича.
Я этого оптимизма не разделяю. Более того, я предпочла держать г-на Бунимовича подальше от ЕГЭ.
Желательно, в какой-нибудь Думе.
Основная претензия либерально-математической общественности к содержанию ЕГЭ сводится к тому, что задачи искуственны, бессодержательны и не имеют отношения ни к какой математике. А г-н Бунимович сделает их содержательными.
Проблема заключается в том, что оный г-н Бунимович никогда не работал с массовым школьником и его "содержательность" обернется тем, что 80% школьников эту содержательность не смогут оценить по достоинству.
Министерство не пропустит тагого ЕГЭ. И тогда либерально-математическая общественность возопит о кровавой гэбне.
Либо министерство его пропустит, но повесит всю ответственность за те самые 80% на либерально-математическую общественность.
Есть еще один вариант - крайне маловероятный. Процентов будет не 80, а те же самые 5-6.
Но тогда мы придем к тому, от чего когда-то ушли. Была "математика для мехмата", "математика для МИФИ", "математика для заборостроительного", теперь будет "математика для Бунимовича". В этом я, кстати, не вижу ничего дурного, но тогда чем "математика для Бунимовича" отличается от "математики для условного Фурсенки"? "Содержательностью"?
Я не знаю, что такое "содержательность" относительно школьного курса математики.
Те, кто считает, что в школе учат (должны учить) математике, глубоко ошибаются.
Школа, массовая школа, почеркну это еще раз, должна знакомить с азами математики, но не учить ей.
Учить будут в ВУЗах, и тех, кто изберет соответствующий жизненный путь.

Я не устану повторять, что являюсь противницей ЕГЭ, как системы оценки знаний, но относительно содержания экзамена у меня претензий нет.
Он и должен быть таким, если, конечно, должен быть.