Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет onanymous ([info]onanymous)
@ 2019-10-24 15:03:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
https://elibrary.ru/item.asp?id=17769589

БЕСКОНТАКТНАЯ ПЕРЕДАЧА ПРИОБРЕТЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ ОТ УМИРАЮЩЕГО СУБЪЕКТА К ЗАРОЖДАЮЩЕМУСЯ. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НА КРЫСАХ

СУДАКОВ С.К.1, НАЗАРОВА Г.А.1, АЛЕКСЕЕВА Е.В.1

Крыс-самцов Вистар обучали находить скрытую под водой платформу в водном лабиринте Морриса, после чего их умерщвляли, в то время как в том же помещении происходило спаривание интактных животных. Потомство животных, спаривавшихся во время умерщвления обученных самцов, сравнивали с потомством животных, спаривавшихся во время умерщвления необученных самцов, оценивали их способность к обучению в лабиринте Морриса. Результаты свидетельствуют о том, что самки крыс, зачаттые в момент смерти обученных самцов, достоверно быстрее достигали подводной платформы. Причем ускорение в обучении наблюдалось как у молодых, так и у взрослых животных не сразу, а после определенного напоминания -- на 3-и и 4-е сутки обучения. У самцов картина была более смазана, и лишь у взрослых животных, зачатых в момент смерти обученных крыс, к концу обучения наблюдалось его ускорение. В остальное время наблюдалась стойкая тенденция к ухудшению их способности к обучению. Результаты исследования свидетельствуют о возможности бесконтактной передачи информации о предшествующем обучении от умирающего организма к зарождающемуся, не имеющему в это время никаких органов восприятия известных типов информации.


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)

чего безответственного-то?
[info]ac10zzk
2019-10-25 08:32 (ссылка)
и этот человек порицал меня за "монотеистические заморочки, что есть какая-то "правда"
или крысок жалко? Так для науки ж

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: чего безответственного-то?
[info]freir
2019-10-25 11:17 (ссылка)
не, не жалко
кстати, совершенно не против, если на рахе вся ноука будет такая вот

а припекает от того, что неглупые френды воспринимают это как "науку"

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -