Листая Конфуция
Древний восточный учитель – это эталон. Эталон логического мышления, которое тогда еще не возникло. Поскольку не существовало еще ни законов логики, ни философии единственным методом упорядочить мышление было применение эталона. Восточный учитель – человек, методом тыка постигший логические связи между явлениями. Поэтому для получения мудрости следовало всего лишь приложить Учителя к Вопросу. Например:

Ученик спросил Учителя:

- Можно ли круглое сделать квадратным?
- Нельзя, - ответил Учитель.

Поражает мудрость этих простых ответов. Но Учитель вряд ли сможет объяснить, почему «нельзя». Он действует, скорее, следуя опыту, чем рассуждая логически.

Ученик поймал лягушку и принес Учителю.

- Учитель, - спросил Ученик. Можно ли сделать так, чтобы лягушки летали по небу?
- Низкий человечишка, - ответствовал Учитель, найдет способ забросить лягушку даже на Луну. Благородный муж оставляет лягушку там, где нашел.