Ну, Вы сами указали, что "нормативную" систему стоит заменить сеткой "отдельных случаев", например, по образцу разделения на гимназию и Realschule. Конечно, в школах худшего уровня (их, очевидно, подавляющее большинство) XVIII в. совершенно неуместен, потому еще, что на него не хватает учительской компетенции и интересных пришедших из науки идей, которые можно было бы занимательно пересказывать. То есть знающий учитель возьмет, напр., "Беседы о русской культуре", но таких мало, и "Беседами..." ограничиться нельзя. А в школах, где учителя и ученики претендуют на "элитарность", XVIII в. уместен не меньше латыни и греческого в качестве элемента усложненной программы.