Кислотные волосы - ерунда. Что делать со студентом, у которого свастика на сумке?

(Reply to this) (Thread)

Кстати, да.
Или перевёрнутый крест на шее.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

...или перевернутый крест на шее, свастика на сумке, а в сумке пояс шахида, вудуистские проколотые фигурки и пособие по зороастризму?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Да, это тип ярких личностей :) Особенно про шрамы радует. Интересно, какой жизненный опыт стоял за ними?..

(Reply to this) (Parent) (Thread)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Медицина XIV века с ее практикой кровопускания до сих пор процветает, однако... Причем в готической среде

(Reply to this) (Parent) (Thread)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Потому и не было :)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

(Reply to this) (Parent)

Может быть самый печальный;
см."Культура шрамов" Тони Дэвидсон

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Опыт может быть, безусловно, любой - вопрос в причинах. Один мой школьный друг тоже так резал себе руки (к счастью, не до смерти), но по несколько иным причинам. А что за книга "Культура шрамов", о чем она?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

знаете, ее так больно читать, особенно людям с травмами детскими;
издана "Иностранке", в серии "иллюминатор", а о насилии, психопатологии, влиянии детского опыта на последующую жизнь, об инцесте,
и даже легкий стеб над психологической наукой (над измерениями в психологических исследованиях) и жесткий стеб над психотерапией.

А самоповреждающее поведение (это когда режут себя) - да, причины разные могут быть, к сожалению. И, если о границах нормы и патологии можно много говорить и спорить, то в этих случаях - почти всегда патология...

(Reply to this) (Parent)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Что тут такого тяжёлого? Если Вы соглашаетесь принять экзамен, то оценивать знания надо объективно, тут, кажется, обсуждать нечего. Если ношение свастики в подобной ситуации кажется Вам недопустимым, то экзамен не состоится - опять же ничего сложного.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

(Reply to this) (Parent)

Сегодня на зачет пришел без этой сумки. А так - мелькал с ней на прошлой неделе, но некогда было с ним поговорить.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

(Reply to this) (Parent)

Выгонять из университета.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

(Reply to this) (Parent)

точно так.

(Reply to this) (Parent)

Совсем выгнать - это руководство решает. А вот выставить из аудитории - вполне возможно, но опять таки объяснять суть надо.

(Reply to this) (Parent)

Вопрос настолько необычный, что поставил меня в тупик. Сначала хотела ответить, что мне без разницы (т.е. пункт 2). В большинстве случаев это действительно так, в филиале таких студенток доводилось видеть (правда, по большей части не на филфаке, а на журфаке). Потом подумала, что, наверное, подсознательно реакция всё-таки будет ближе к пункту 3. Потом подумала, что для меня гораздо важнее манера себя вести, т.е. в случае, если она будет хамской, могут быть варианты 4 и даже 5 (хотя двойки ставить не люблю очень). В общем, как оказалось, точно не (1) и не (6), а всё остальное - возможно :))).

Если бы я нервно реагировала на пирсинг и неестественного вида шевелюру, мне пришлось бы питаться исключительно "Новопасситом"...

(Reply to this) (Thread)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Спасибо!
Затрудняюсь с термином... Прогрессом я бы это не назвала, скорее - регрессом. Но бывает всякое. Серьги в щеках, носах, животах и бровях. Половина головы - розовая, половина - ультрамариновая...
Ну и одеты иногда причудливо...

(Reply to this) (Parent) (Thread)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Их не так много, но они бросаются в глаза. Впрочем, к последнему курсу жизнь вносит свои поправки - работать начинают, "ирокез" смывают, макияж стирают, железо из лица вынимают :))

(Reply to this) (Parent)

Опыта преподавания у меня нет, но, думаю, выбрал бы вариант 2: "нам, татарам, все равно" :)

P.S. Предлагаю включить в опрос вариант с расстёгнутыми пуговицами на блузке и т.п.

(Reply to this) (Thread)

Лично от себя добавляю, что в этом индивидуальном случае я бы не задумываясь [до раздумий ли тут?] выбрал первый вариант ответа

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Вне зависимости от фактуры?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Думаю, если принимать во внимание условие с пуговицами, фактура должна быть соответствующая. Иначе какой смысл в пуговичной процедуре?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Это Вы у них спросите.

(Reply to this) (Parent)

Видели бы Вы наших студентов с архитектуры, право, были бы рады уже кислотным волосам и металлу на теле.)

(Reply to this) (Thread)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Они разве только кастрюлю себе на голову не надевают.
как минимум - экстравагантно, например, одна брючина отрезана, либо подвернута

(Reply to this) (Parent) (Thread)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Полагаю, что это назойливая демонстрация собственной креативности, оригинальности. Т.е. таким образом человек позиционирует себя, как творческую, странную и талантливую личность.
Думаю, учись бы они на другой специальности - выглядели бы иначе.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

(Reply to this) (Parent)

Постаралась бы не обращать внимания. Мне относительно много приходилось иметь дело с подростками и молодыми людьми (сказала девочка двадцати одного года, да...). Иные ещё и не так изгаляются, когда жизнь достанет, а сами - вполне нормальные, если копнуть глубже. Тут не спрашивать строже надо, тут иначе надо - иначе их рискуешь задавить, а не помочь.

(Reply to this) (Thread)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

:) Спасибо. Это действительно хорошо.

(Reply to this) (Parent)

однажды за все время преподавательской работы (5 лет) попросил удалиться с семинара юношу, явившегося на занятие в спортивном костюме. больше ничего из ряда вон выходящего со мной не случалось. а кислотного цвета волосы и металл на теле меня не беспокоят.

(Reply to this) (Thread)

(Reply to this) (Parent)

Да, и на психфаке можно увидеть разное, но ведь на психфак часто и приходят, чтобы разобраться со всем этим. А потому показана только терапевтическая позиция по отношению к человеку, у которого, например, на лице черным жирно нарисованы слезы, а губы, брови и уши в пирсинговых ранах... Просто очень много у меня сочувствия к человеку, который столько пережил, проделывая все это со своим телом...:))

(Reply to this) (Thread)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

может быть все,
вопрос же в том, что плохо ему, плохо, тяжко, и это его способ справляться...

(Reply to this) (Parent)

Голосовал за пятый пункт. Именно — найду основания, а не предлог. Если человек с малиновыми волосами пришел сдавать гуманитарный предмет, долго искать не придется. Найду и предъявлю.

(Reply to this) (Thread)

(Reply to this) (Parent)

Если человек пришел на экзамен в таком виде - значит, он не был на моих занятиях, поскольку я всегда внятно объясняю, в каком виде на них следует ходить, а в каком - не следует. А если он не был на занятиях, значит, основания поставить 2 всегда найдутся.

(Reply to this) (Thread)

(Reply to this) (Parent)

Я за 2 пункт. Людей, которые подходят под мои эстетические представления, я очень редко встречала, а в остальном - какая разница, нос у него кривой, волосы кислотные или пуговица расстегнута?

(Reply to this) (Thread)

(Reply to this) (Parent)

При внутреннем отвращении к подобным защеканцам, проголосовал за пункт 2.

(Reply to this) (Thread)

(Reply to this) (Parent)

Меня бы, конечно, интересовали знания, а не внешность. Хотя - подумав - спортивный костюм я бы не стерпел. Это все-таки не то, чтоб неакадемическая, это анти-академическая внешность. С классовыми врагами на своей территории нельзя церемониться.

У меня в одной из групп одна из самых сильных студенток - кислотная блондинка, удивляюсь, зачем это такой умной девочке. Но снижать отметку за цвет волос - брр!
А когда работала на физкультурном факультете, у студентов было совершенно нормальным ходить в спортивных костюмах. И до сих пор так ходят, п.ч. у них большинство занятий в спортзале проходят. Если за это выгонять - в пустой аудитории будешь работать. И кстати, там сами преподаватели частенько приходят в спортивной форме.
Я на школу удивляюсь, когда столько нервов портят и родителям, и ученикам из-за одежды. Когда мы портим отношения из-за одежды - показываем пример: внешнее важнее внутреннего. Многих из тех, кого постоянно склоняли в школе, вызывали родителей, не пускали на занятия из-за одежды, потом встречаю в институте, к старшим курсам уже одеваются спокойнее, так стоило нервы портить? Воспитание вкуса - да. Но запретами его сомнительно воспитать

Считаю, что внешность студента - это сугубо частное дело этого студента, и к учебе оно не имеет никакого отношения. Если должно иметь - то нужно вводить в конкретном вузе "дресс код", причем предупреждать об этом первокурсников на первом же уроке. Если дресс кода нет, то студент по умолчанию имеет право приходить в чем хочет. Снижать за это оценку или делать замечания - высшее проявление непрофессионализма. Да, что-то меня может покоробить, но я не стану говорить об этом вслух.

(Reply to this) (Thread)

(Reply to this) (Parent)

Мне очень интересна "неиспорченная" великорусская орθографiя. Очень приятно глазу и сердцу читать в своей ленте Ваши мысли, выраженные в этой манере. Моя-то испорчена...
Вопрос: каθедра, орθографiя, Θеодоръ - всё здорово! А почему теорiя , а не θеорiя? Ведь слово пришло из Грецiи?

(Reply to this) (Thread)

(Reply to this) (Parent)

В XVIII веке писали и θеорiя, и θеатръ, и вивлiоθика.
В XIX решили быть поскромнее.

(Reply to this) (Parent)

У Вас вопросы составлены тенденциозно. Скажем, нет пункта "Буду спрашивать снисходительнѣе, но не дамъ понять, почему":).

Я, разумеется, присоединился к пункту "2", хотя это не совсем точно: мне вовсе не "без разницы". Я, конечно, буду на первых порах ощущать настороженность и напряженность и ожидать, что студент откинет какое-нибудь коленце.

В действительности мне только трижды (если не ошибаюсь) доводилось сталкиваться с подобными студентами в подобных обстоятельствах. Все три раза уровень их ответов значительно превышал по качеству уровень ответов большинства их "нормально" выглядевших сокурсников.

(Reply to this) (Thread)

+1 по всем пунктам.
В случаях, с которыми я сталкивался, уровень проблем в семье тоже обычно соответствовал высокому уровню ответа и количеству сережек в ухе.

(Reply to this) (Parent)

(Reply to this) (Parent)

Нам хорошо, все экзамены письменные.

Пункт 3. Я тенденциозен и этого не скрываю.

я в таких случаях стараюсь быть как можно объективнее. Я считаю, что мои правильные взгляды на dress code не должны влиять на оценку. Вот если в вузе официально принят определенный dress code, и студенты предупреждены - тогда другое дело.

И еще. В одном из комментов Вы пишете: про "быть можно дельным человеком..." Почему бы не обратить эту цитату против Вашей логики? Весь вопрос в представлении о "красе".

(Reply to this) (Thread)

(Reply to this) (Parent)

> То, что кому-то простится, студенту филфака МГУ прощено не будетъ.

кхм. Хорошо, что я уже не студент и мне ничего Вам не сдавать. ))

А ответ - №2, разумеется.

Мне столь запущенных сучеств пока что не встречалось, но я просто в силу неких психологических особенностей напрягусь и буду спрашивать несколько суровее :).

вспомнив Ломоносова, пункт 2.

Мне безразлично. Внешность не должна играть роли, иначе можно дойти до конкурса красоты. Хотя, если человек неопрятный, грязный, неприятно пахнущий пришёл бы на экзамен, упрекнула бы в неакадемичности.

Очень стараюсь номер 2. Пирсинг и волосы меня мало смущают, но была девочка, ходившая на занятия вся в черном и с перевернутым крестом на шее. Мне было некомфортно на занятиях, ничего не могла с собой поделать. Но я очень старалась быть объективной. Со свастикой студентов не попадалось пока, не знаю, как бы реагировала.