Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет prokhozhyj ([info]prokhozhyj)
@ 2006-02-28 12:47:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Вопрос по биологии :)

      Грядущей Школьной Биологической олимпиаде МГУ посвящается.

      Один из видов крупных приматов тратит массу времени и энергии на то, чтобы обучить своих детёнышей ходить и говорить. Достигнув успеха, эти приматы тратят ещё больше времени и энергии на то, чтобы заставить детёнышей сидеть и молчать. Каков может быть адаптивный смысл подобного поведения?
 

      P.S. Вообще-то это – побочный продукт последней (издыхательной) стадии составления варианта Олимпиады в 198 каком-то-там году,   © ДImageдъ МихImageй.

 


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]bleucoeur@lj
2006-02-28 12:06 (ссылка)
о! знаю...сначала взрослые опятные приматы тратят время, чтобы научить своих детенышей ходить и говорить. таким образом детеныши становятся более подвержены разным опасностям окружающей среды( напр, злобный уставший примат из соседней вольеры). т.о., приматы-родители смотрят как их потомство будет выживать - кого не замочит злой примат-сосед, кто не застрянет на каком-нибудь дереве или не брякнется оттуда, в общем, самые приспособленные! - того и будут воспитывать и наставлять на путь истинный.

(Ответить)


(Читать комментарии) -