Второе. Но только слов "национальная автономия" я не говорил. Речь шла о получении дополнительного образования на родном языке.

Школа на родном языке считается одним из элементов национальной автономии.
Как мне кажется, сам акт иммиграции включает в себя отказ от претензий на национальную автономию.
Речь шла о получении дополнительного образования на родном языке.
Вы имеете в виду двуязычное образование или дополнительное изучение родного языка, в данном случае грузинского?
Двуязычное образование суть дизастр, изучать же дополнительно родной язык дело хорошее, вечером или там в выходные, и за свой счет.

Школа на родном языке считается одним из элементов национальной автономии.
Красная сыпь на теле - один из признаков первой стадии сифилиса.

Двуязычное образование суть дизастр
Это, кстати, никем не доказано.

изучать же дополнительно родной язык дело хорошее, вечером или там в выходные, и за свой счет
А родную историю? Родную литературу? Родную географию? И почему, собственно, налоги мигрантов нельзя распределять так, чтобы им не казалось, что они - люди не первой свежести?

И почему, собственно, налоги мигрантов нельзя распределять так, чтобы им не казалось, что они - люди не первой свежести?
Потому что мигранты - не люди первой свежести, это я Вам как мигрант говорю. Гражданские права им полагаются автоматом, политические права согласно порядку иммиграции, а национальных прав - прав на школу на родном языке, суд, статус языка и т.п. мигрантам не полагается ни в каком раскладе.
Соглашаться с иммиграцией с тем что бы из иммигрантов возникали национальные меньшинства, это я даже не знаю кем для этого надо быть.
Красная сыпь на теле - один из признаков первой стадии сифилиса
Вас, наверное, не затруднит перечислить эелементы национальной автономии?

Вас, наверное, не затруднит перечислить эелементы национальной автономии?
Твердый шанкр, повышение температуры...
Национально-религиозной, национально-культурной, национально-территориальной? Все это - разные типы.

Школа входит в все эти типы автономий, да?
Но давайте ограничимся национально-культурной. Полагается ли иммигрантам национально-культурная автономия?

Не уверен.

Виноват, дурацки построил реплику.
Не во все варианты национальной автономии входит национальная школа или
иммигрантам не полагается культурная автономия?

Я не уверен, что иммигрантам полагается полная культурная автономия. Но такой ее элемент, как оплачиваемая государством школа с элементами национального, по-моему, не мешает.
Это, во всяком случае будет лучше, чем формально "немецкие" школы, "захваченные" детьми иммигрантов, в которые немцы просто перестают отдавать детей, обходя довольно жесткую политику государства.

Иммиграция столь массовая что возникают районы, населенные иммигрантами, и школы, по преимуществу заполненные детьми иммигрантов, представляет собой клубок неразрешимых проблем, ага.
Но я рад что мы договорились о том что речь идет не о национальной школе - то есть, прежде всего, школе с преподаванием на национальном языке, а о национальных элементах. Что ж, факультативные и внеклассные занятия языком и историей страны исхода вряд ли могут вызывать возражения.

Почему "внеклассные"-то? ;)

Потому что преподавание в классе предполагает что родной язык иммигрантов будут преподавать вместо какого-то другого предмета, оценка за изучение родного языка пойдет в аттестат и т.д.