Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет r_l ([info]r_l)
@ 2014-07-05 14:43:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Наука и техника! Смерть пионерки
Все, сказал я себе, завязывай с социальными жизнями и садись писать статью про "Смерть пионерки" и "Лесного царя"!

Кстати, если вы учились в шестом классе в семидесятые (после 1971) или в восьмидесятые (в конце периода программа удлинилась и поэма переползла в седьмой класс), вы должны были в обязательном порядке знакомиться с текстом Багрицкого.

Давайте повторим сомнительный эксперимент, который я уже однажды проводил: если вы читали поэму в детстве (и не перечитывали ее в течение последних десяти лет), сделайте, пожалуйста, вот что:

1. перескажите сюжет поэмы, как вы его запомнили;
2. процитируйте фрагменты, которые вы помните наизусть (можно просто указать - откуда докуда);
3. поделитесь реконструкцией своего детского восприятия этого текста (не увлекайтесь только Прустом и Набоковым);
4. распространите ссылку на эту запись для пущей репрезентативности опроса (это хорошо бы сделать в любом случае, кстати).

Если вы читали поэму Багрицкого в детстве, но не в школе, сообщите, пожалуйста, когда и при каких обстоятельствах это происходило.
А я потом все это суммирую и вставлю в статью науки, уважаемой (подписи скрою, но дам ссылку на копию треда)! Это правда важно, будем пользоваться инструментом фиксации рецепции, покуда не отобрали.

Заранее спасибо!


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]chingizid.livejournal.com
2014-07-06 00:20 (ссылка)
Примерно середина семидесятых. Класс третий - четвертый. Мне просто было интересно читать учебники для старших классов, по любым предметам - ну вдруг там какие-то взрослые секреты прописаны.
Стихотворение произвело странное впечатление. Непонятно, что у них вообще происходит! Показалось, будто страшная болезнь случилась от самого факта вступления в пионеры и могла бы пройти от целования крестика. А пионерка не захотела выздоравливать при помощи такой магии, наверное все нормальные пионеры должны хотеть умереть (такое впечатление у меня к тому времени уже сложилось от рассказов о пионерах-героях).
Еще было непонятно, при чем тут сабельный поход, вроде бы девушка тихо в больничке лежит. Но личный опыт подсказал, что сабельный поход и кронштадский лед - это у нее бред такой от высокой температуры.

В общем, мутная такая полустрашная байка, из-за ритма врезающаяся в память какими-то фрагментами (Валя-Валентина, что с тобой теперь, нас водила молодость и так далее). Чего было в шестом классе на уроке, уже и не помню. Скорее всего, ничего интересного.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]r_l
2014-07-06 00:34 (ссылка)
Спасибо большое! Про бред правильно ведь.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]chingizid.livejournal.com
2014-07-06 00:50 (ссылка)
Так старомодная болезнь холера учит недорослей понимать поэзию!

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -