пойдите к домашнему - жалуйтесь на уши

скажите, что всегда было плохо с ушами, постоянные были простуды, плохо слышал, а сейчас лучше, и слышит лучше.
если врач вашей лабуде поверит и скажет - ОК был средний оттит, а сейчас нет и даст бумажечеку, то можно будет потом сказать, что патология речи у ребенка возникла на фоне ослабленного слуха в периоды обострения otitis media.
лабуда полная, договоритесь с домашним доктором
может он вообще какой-нить другой сценарий предложит - все человеки

Да, это вариант, но какой-то левый. Но может сработать.

основан на эпидемиологических данных, что большое кол-во обращений по поводу речи, связан с нарушениями слуха, а нарушения слуха у детей в большинстве случаев - последствия otitis media

У нас в ист. болезни написано, что были отиты (немного) и тестировали слух, со слухом все в порядке.
По моим наблюдениям, детей, у которых проблемы с речью возникли в результате проблем со слухом (которые потом компенсировали или вылечили), совсем по-другому приобретают речь. Гораздо бодрее, что ли.

вам надо понастоящему или чтобы был предлог для начала лечения у специалиста?
специалисту-то все равно - лишь бы жопа была прикрыта перед страховой компанией.
поговорите с домашним, как лучше оформить.
мой вариант - не единственный.
вам просто нужно показать на бумажках, что у ребенка растройство речи было связано... ну , например, с инфекциями и потерей слуха. тем более, что инфекции были.

Я хотела дополнительных занятий. Давно, в прошлом году.
Обычный терапевт тут не годиться. Вот мы и сходили к специалисту, который может послать отчет в страховку для pre-authorization of therapy. Они не напишут то, чего нет. Были тесты слуха в том же госпитале.

Школьная система для таких случаев устроена хорошо, а со страховой медициной, похоже, только время потеряешь. Все, переношу все в yellow-sparrow@lj, а то ведь это страшное занудство, эти проблемы.

Дислексия, действительно, относится к проблемам письменным. Обычно она компенсируется как раз более развитой, чем у остальных детей, речью и восприятием на слух. Мой сын класса до шестого практически не читал, да это ему было и не очень надо: все, что нужно для школы, он получал из устных объяснений учителя. Более того, есть предположения, что дислексия возникает как раз от того, что у ребенка устная речь и мысли бегут вперед так быстро, что глаза или рука с карандашом за ними попросту не успевают.

Что дислексия относится к чтению / письму, вы правы и они правы.
Ему написали, что она у него может выявиться, вот я и спросила на всякий случай, покрывают ли они занятия со специалистом.

Я водила старшую дочку в возрасте 9 лет к такому же специалисту по совету учителя. Диагноз был : "французский язык для ребенка иностранный и он его плохо знает". Ребенок во Франции с рождения за исключением возраста от 1.5 до 2.5, ходил в сад с 3 лет и в школу, конечно.
Кстати, диагноз был верный.

У вас другая ситуация. У Иосифа проблемы не с английским (на нем он говорит несколько лучше, чем по-русски - больше английского общения, язык проще), а с речью вообще, например с построением фраз на любом языке.
Только я очень занудно про все это рассказываю, надо было это делать в yellow-sparrow@lj.