ПРО СЕКС И КОЕ-ЧТО ЕЩЕ. 4. СЕКСУАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
Развитие нашей сексуальности начинается с младенчества. Я сейчас говорю не о «сексуальности» Фрейда, который использовал этот термин в слишком широком смысле, а о сексуальности в привычном нам значении.
Дело в том, что уже в младенчестве происходит имипинтирование биовыживательного контура нервной системы, в результате у ребенка прописывается в сознании базовое отношение к миру, как к чему-то приятно-безопасному или ужасно-опасному, что делает его либо открытым и дружелюбным человеком, либо замкнутым и всего боящимся. Думаю, нет смысла объяснять, как это влияет на его сексуальную судьбу.
Опять же, человеческие дети, как и детеныши многих других видов животных учатся жизни, копируя поведение наиболее значимых фигур из их окружения. И если ребенок наблюдает сплошь неадекватные или ущербны отношения, он автоматически будет стараться создать нечто подобное и со своим партнером, считая такие отношения нормой. По крайней мере, на подсознательном уровне, который и определяет в основном наше поведение.
Познавая свое тело, ребенок в раннем детстве обнаруживает, что у него есть гениталии, с которыми он начинает играть, получая от этого удовольствие. Подобное поведение получило название детский онанизм. В принципе, в нем нет ничего ужасного. Это нормальная стадия самопознания. Правда, детский онанизм может быть и симптомом наличия у ребенка психологических проблем, но это лишь в том случае, когда ребенок «частит», потому что игра с гениталиями является чуть ли не единственным светлым моментом в его жизни. В остальных случаях, повторяю, это нормальное естественное явление, которое после окончания этой фазы развития ребенка само сойдет на нет, как и сосание соски. Кроме игры с собственными гениталиями дети могут демонстрировать устройство своих штуковин друг другу и даже позволять к ним прикасаться, что тоже не является чем-то из ряда вон выходящим. Серьезнейшей проблемой это становится, когда малоадекватные родители, считая подобную забаву недопустимым, начинают запрещать ребенку играть с гениталиями и даже наказывают его за это. В этом случае у ребенка вырабатывается рефлекторное отношение к своим гениталиями, как к чему-то плохому, недостойному, а получению при их помощи удовольствия, как чему-то постыдному. В последствии подобное отношение к своему и чужим телам приводит к серьезным проблемам в сексуальной сфере человека.
Полностью: https://boosty.to/dzenterrorist/posts/a728b85b-3421-4fb0-94ac-e80e672b43f5?share=success_publish_link