Wednesday, May 20th, 2009

Time	Event
7:56p	Доклад "Пульт управления страной", или Манифест пультостроителя Под катом - мой доклад, подготовленный для Второй Международной научной конференции «Инновационное развитие экономики России: ресурсное обеспечение» (22-24 апреля 2009 года, экономический факультет МГУ), с небольшими майскими доработками. Сам доклад на конференции я прочитал скомканно (переволновался, да и времени не хватило), так что фурора среди участников он не произвел. Так что делаю вторую попытку, ведь доклад этот - фактически манифест гуманитарного пультостроения. ( Много текста и 12 картинок ) (Comment on this)
7:57p	Школа для умников, или Как ботаников сделать элитой? Две недели назад пообещал, теперь делаю. В предыдущих двух записях на тему "элиты" прояснились два момента: 1) "Элита-бля" (такой вот термин благодаря Крылову появился) имеет полное право называться "элитой", поскольку добилась власти и богатства, а вот "умники", которых я по неопытности к элите причислял, никакого влияния на общественную жизнь не оказывают, поскольку "ходят все поодичноке" и ни в какую социальную группу не объединены. Поэтому чтобы хоть на что-то влиять, следует создать свое сословие. 2) Однако же чтобы не поодиночке ходить, а быть сословием, необходимо кое-что уметь помимо сидения в жежешечке. Отличительной особенностью социальной "элиты"... становится способность идеологически и организационно "осознать свои сословные интересы". Современная российская элита свои сословные интересы прекрасно осознает (пару лет назад я приводил цитаты о том, как у нас готовятся законопроекты, коррупционные нюансы туда закладываются совершенно осознанно и с понимающим согласием всех заинтересованных сторон). А вот "умники", критикующие эту самую элиту - ни осознать свои интересы, ни тем более их организованно воплотить в жизнь неспособны. Ни разу не пробовали, не умеют, а потому боятся и не особо хотят. Отсюда вывод: учить надо "умников" элитному поведению. Как первоклашек, сажать за виртуальные парты и заставлять выводить буквы по прописям. Был бы сам элитой - прямо сейчас и начал бы, но увы-с, "такое же быдло, как и Вы" (с). Надо искать преподавателей из элиты, с соответствующими навыками. Поэтому приглашаю всех заинтересованных в теме ответить на пару вопросов: 1. От don_borzini@lj: О делах. Чем занимаются Ваши московские "элитарии" в ожидании светлого будущего? (Заработки не в счёт.) Многие заняты чем-то общественно-полезным. - а и в самом деле, помимо зарабатывания на жизнь и трат заработанного, делаете ли Вы что-то еще? Я к примеру блогописью занимаюсь, раньше еще и фантастику писал, а теперь вот Пульт собираю. Знакомые "московские элитарии" жаловались, что кроме зарабатывания денег, ни на что другое времени и сил не остается. 2. От меня лично. А может быть, среди моих френдов есть кто-то из реальной элиты? Или по крайней мере достаточно знаком с ее представителями, чтобы спросить насчет преподавания? Где взять преподавателей элитного поведения? И какой могла бы быть "виртуальная школа" такого поведения? Тема для меня настолько новая и непривычная, что даже и не знаю, что еще написать. Давайте лучше Вас послушаю! (Comment on this)
7:57p	Железный потолок, или В элиту нет для вас пути Подвожу итоги вчерашнего опроса про обучение ботаников "элитным навыкам". На фокус-группе моих активных комментаторов ситуация "ничего нельзя сделать" полностью подтвердилась. Во-первых, "страшно далеки они от народа". От имени элиты на заданные вопросы ответили лишь два ЖЖ-юзера. Вот их отношение к не-элите: 1) ...После этого у "умников" появляется прекрасное саммоправдание для собственного нихренанеделанья и унылого 3,14здежа в ЖЖ о том. что все равно "внешнее управление" и англожыдомасоны тайно всем правят... ПС Можете рассматривать данный пост как первый урок "элитного поведения" от одного из некрупных ( :() представителей "элиты - бля" :) 2) А я и учу. Предпочитаю дифчонак. Умных и красивых. Помогаю им бизнесы делать, чтобы они тоже элито были. Как видите, особого желания поучить "умников" не наблюдается. К "умникам" относятся как к никчемным людишкам, занятым нихренанеделаньем и "кухонными разговорами" на вечный манер гнилой интеллигенции. Является ли такое отношение формой психологической самозащиты (невроза, по asterrot@lj) или же адекватной оценкой ситуации - судить не берусь, статданных пока нет. Но в любом случае - коммуникация между элитой и населением весьма затруднена. Населению нечего предложить элите, кроме умных и красивых дифчонак (о чем я собственно и писал в заметке о диаграмме Рослинга). Уровень доверия "сверху" - отрицательный. Во-вторых, население платит элите той же монетой: 1) Нет промышленности, нет технологий, разработок. Умники не нужны. Просто экономически для них нет ниши. 2) У нынешней "элиты" цель вполне ясная - личное обогащение. Под эту цель все и произросло в том виде, как мы наблюдаем. "цель - быть похожими на нынешнюю элиту" целью не является и никого не привлечет. 3) Необходимое условие вхождение в данную версию бля-элиты - это присяга на верность. Как правило - путем предоставления какого-либо компромата на себя... Снизу элита воспринимается столь же негативно, как и население "сверху" - как люди, умеющие только воровать и грабить, но зато достигшие в этом немалых высот. Чтобы в элиту записаться, надо сперва самому чего-нибудь украсть... В-третьих, это разделение на "воров" и "фраеров" (пардон за уголовные термины - но "что делать, коль так оно есть" (с)) обильно полито мифологией о Великой Революции: "Жен и детей заложим", как сказал один спаситель отечества. "Оставь семью и иди за мной", сказал другой деятель намного раньше. У революционеров это было, вспомнить хоть "Катехизис Нечаева". И будущее они видели и описывали плюс-минус одинаково. Более того, у них была и другая картина будущего, для толпы. Которая пошла за ними. "Умники" свои отношения с элитой как правило мыслят строго одним способом: "подождите, придет наше время, как в 17 году всем покажем". Знания о событиях 1914-1918 годов при этом черпаются из фантастического романа под названием "Краткий курс истории ВКП(б)". Разумеется, при таком отношении к истории ничего "показать", кроме собственного голого зада при обыске, ни у кого пока не получилось. Итак, ничего нельзя сделать. Бессмысленно о чем-то разговаривать с таким населением. Бессмысленно ждать от элиты в таком окружении какой-то заинтересованности в "общественном благе" (для этих? это даже не идиотизм, это почти преступление). Даже у поклонников массовых расстрелов - опускаются руки. Все бесполезно. Вывод для себя лично. Двигаться дальше к "новой элите" можно лишь преодолев подлые (низовые, простонародные) привычки. Например, пользоваться картой вместо территории, или считать успех преступлением. Но об этом - как-нибудь в другой раз. (Comment on this)
8:03p	Опять об Пушкина (с), или Психологическое описание "умников" и "элиты" Всем читать: ...чтобы отбить у мозга охоту к жвачке и научить его адекватно воспринимать окружающую действительность. Всякого рода «элитное» обучение именно в этом и состоит. Отсюда изучение бессмысленных предметов (вроде мертвых языков), изнурительные тренировки и прочие жестокости, которым подвергают «элитный» молодняк в закрытых учебных заведениях. Выжившие становятся цивилизованной элитой. Выражение «натаскивать молодых волчат» абсолютно адекватно описывает процесс воспитания наследственной «элиты». По крайней мере, это ответ на поставленные мною вопросы. А не интеллектуальная жвачка. Тему я вроде как закрыл, но она не закрылась. Значит, пусть живет. (Comment on this)

<< Previous Day

2009/05/20 [Calendar]

Next Day >>